三年级下册综合实践活动教案－主题七 我们的眼睛 ｜全国通用.docVIP

《我们的眼睛》活动设计 活动目标? 知识目标：通过了解眼睛的相关知识，激发学生的学习兴趣和探究的欲望，增强学生爱护眼睛的意识。? 技能目标：让学生在参加综合实践活动中，学会科学研究的基本方法，培养实践能力。? 情感目标：培养学生良好的学习习惯，良好的行为习惯；培养学生良好的用眼卫生习惯；增强学生的爱眼意识、保健意识。 重点：探究眼睛的各种资料。? 难点：学会保护眼睛的方法。 三、教学过程? （一）谜语导入，激发兴趣? 同学们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）今天老师给你们带来了一条谜语。（能知五颜六色，能赏美丽风光，传播喜怒哀乐，人称心灵之窗）刚才这个谜语是我们身体里的某个器官起着重要作用，你们知道是哪个器官吗？（眼睛）? 眼睛是人类了解世界的视觉器官。今天这节课就让我们走进眼睛的世界，去探究眼睛秘密吧。? （二）小探究??眼睛的秘密? 1、我们的眼睛长什么样呢？?同桌互相看看对方的眼睛? 2、下面我们小组交流眼睛各部分名称? （1）眼睛的各部分名称及作用? （从外观上看，眼睛是由透明的角膜、不透明的巩膜、还有虹膜、瞳孔等部分组成的，而眼睛内是由晶状体、视网膜、玻璃体、睫状肌等几部分组成的。眼睛的晶状体很像一个凸透镜，晶状体和视网膜之间是玻璃体。通过睫状肌，可以调节晶状体，改变它的焦距，使我们能看清远近不同的物体。视网膜是一层布满了神经末梢的神经纤维层，里边有上亿个感光细胞。当物体的像落在视网膜上以后，感光细胞感到了光的强弱和色彩，通过神经传给大脑，我们便看到了那个物体。）? （2）眼能帮我们干什么？? （三）走进生活??规范行为? ??过渡：刚才听同学们一说，明显感觉到眼睛有多重要。但是在我们身边总能看见一些小眼镜。老师想了解一下咱班同学的视力情况。? 1、?了解学生视力? 2、?说明正常视力范围? 3、?说说造成近视原因? 4、?课件出示图片? ? 说明图片上的行为对不对，为什么？应该怎么做？? 过渡：了解了用眼不当的行为，咱们同学可千万要不得。不然的话会使眼睛生病。? 5、?说说你都知道哪些眼睛疾病? （1）?了解盲人的生活亲自感受? （2）?说说能为盲人做点什么? 过渡：知道眼疾的可怕，为此我们必须得好好保护我们的眼睛。? (四)?保护眼睛的方法? 1、?说说平日保护眼睛的方法? 2、?结合实际看图并掌握方法? 3、?考考你，（出示课件）找出用眼正确的图片? （五）?总结? 通过这节课的学习，相信同学没已经掌握怎样爱护眼睛和善待眼睛，同时也把这份关爱分给身边的人，让他们一辈子拥有一双明亮健康的眼睛。? 结束活动：同学们一起欣赏一首《爱眼健康歌》