人教版一年级下册数学100以内数的认识《解决问题》教学案例.pdfVIP

100 以内数的认识《解决问题》教学案例 教学内容：人民教育出版社一年级数学下册 46 页 课 型：新授课 教学目标：一、知识与技能 让学生在具体情境中解决问题， 从而理解一个数的组成。 二、数学思考 在解决问题的过程中，发展学生的数感与抽象思维。 三、问题解决 初步学会运用所学知识解决简单的实际问题， 体验解题方 法的多样性。 四、情感态度 在解决问题的过程中， 体验获得成功的乐趣。 建立学好数 学的信心。 教学重难点：在学生解决问题“能穿几串”中理解一个数的组成 教 具：多媒体 教法与学法：引导发现法，谈话法，联系法 教学过程：一、复习引入 58 里面有（ ）个十和（ ）个一。 8 个十与 2 个一合起来是（ ）。（男女比赛）