人教部编版二年级下册语文《找春天》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 2《找春天》（第2课时）教学设计 【教学目标】 1．??会认9个生字，会写9个字。 2．??正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3．??热爱春天，愿意去观察，发现。 【教学重难点】认记生字，朗读课文，体会课文所表达的热爱大自然的情感。 【课前准备】生字卡、课件。 【教学过程】 【设计特色】 创设情境，营造民主和谐的学习氛围。将“读” 的训练贯穿于教学的始终。引导学生通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动，培养学生的自主、探究精神，丰富学生的语言积累。 【学习目标】 1．认识9个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．认识春天的特点。 【课前准备】 1．音乐曲目《春天畅想曲》，各类春景的CAI课件。 2．画一画春天中的各种花儿、草儿、树芽儿……并剪下来。 3．收集与春天有关的资料（图片、照片、诗歌、散文……） 【教学过程】 一、直观图像引入，激发兴趣 1．孩子们，冬天过去了，春姑娘又一次悄悄地、轻轻地向我们走来，你们看（教师播放CAI课件的部分内容） 你们看到了什么？听到了什么？ 2．春姑娘给我们带来了绽放的花朵，嫩绿的小草，还带来了哪些美丽的景象呢？我们一块儿到课文中去“找春天