初中数学_二次根式的乘除教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《16.2 二次根式的乘除（第1课时）》教学设计 一、内容和内容解析 ?1．内容 ?二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质，化简二次根式. ?2．内容解析 ?二次根式是初中阶段“数与式”内容的最后一章，因此承担着整理“数与式”的内容、方法和基本思想的任务.本节研究二次根式的乘法运算.运算法则是运算的依据，因此教材通过“探究”栏目，引导学生利用二次根式的性质，从具体数字运算中发现规律，进而归纳得出二次根式的乘法法则. ?基于以上分析，确定本节课的教学重点：探究二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质. ?二、目标和目标解析 ?1．教学目标 ?（1）经历二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质的形成过程；会进行简单的二次根式的乘法运算； ?（2）会用公式化简二次根式. ?2．目标解析 ?（1）学生能通过计算发现规律并对其进行一般化的推广，得出乘法法则的内容； ?（2）学生能利用二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质，化简二次根式.? 三、教学问题诊断分析 ?本节课的学习中，学生在得出乘法法则和积的算术平方根的性质后，对于何时该选用何公式简化运算感到困难.运算习惯的养成与符号意识的养成、运算能力的形成紧密相关，由于该内容与以前学过的实数内容有较多的联系，例如，整式中的乘法公式在二次根式的运算中也成立，在教学中，要多从联系性上下力气.，培养学生良好的运算习惯. ?在教学时，通过实例运算