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小学开展文明礼貌教育月活动方案 小学开展文明礼貌教育月活动方案 PAGE 小学开展文明礼貌教育月活动方案 小学展开文明礼貌教育月活动方案 一、指导思想 依据《xx区展开未成年人“洒扫应付”主题教育的实行建议》，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时按照未成年人身心特点和成长规律，培育学生优秀的行为礼仪，提高学生文化修养和文明程度。 二、“应付”内涵 “洒扫应付”出自《论语`?子张》：“子夏之门人小子，当洒扫应付进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内容之一。“洒扫应付”是指经过优秀行为习惯的养成来培育学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好道德。此中“应付”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦和待人的礼仪教育。 三、活动时间 4月11日——5月10日 四、活动内容及安排 (一)创立气氛，衬着文明 1、主题活动启动仪式： 4月15日国旗下发言时召开“应付礼仪， 文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应付礼仪，文明你我”提议书。 2、4月24日正午“xxx”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。 (二)展开活动，学习礼仪 各班联合实质，创立性地展开“文明礼仪”活动，全体师生踊跃参加支持活动，经过活动培育学生讲礼貌的好习惯、好道德。 1、举行一次“文明礼仪”主题班队会 各班举行一次“应付礼仪，文明你我”主题班队会，培育青少年敬爱师长、孝敬父亲母亲、关爱伙伴、诚实守信的优秀质量。 2、读一本“文明礼仪”的图书 利用早自习、课外时间，组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志，如《三字经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。 3、做一份“文明礼仪”作品 活动是教育实践，作品是教育实践的成就之一，建议更多的学生参加作品制作，真实完成活动的教育目的。 1—2年级：画一幅“文明礼仪”宣传画 (16k) 3—4年级：做一张“文明礼仪”书签 5—6年级：创作一句“文明礼仪”宣传语 (每班择优3幅作品，4月26日前上交德育处) (三)、礼仪践行，形成特点 1、每位学生人手一份《小学生平时行为规范》，利用课余时间阅读学习，并把学习到的知识给予行动。 2、各班选出1名礼仪督察员，负责监察班级同学的平时文明习惯，实时遏止和纠正不文明行为，宣传文明礼仪知识，共创文明校园的优秀气氛。 3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每天督察全校学生的文明用语、用餐礼仪、课间文明活动等，提高检查力度，对于不文明现象，实时下发提示单，以便同学实时更正。 4、开通“恶习脏话”曝光台，每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、德育处督导小组供给不良现象，在xx公示曝光。 (四)、家校合作，日行一孝 在家庭，展开“日行一孝”教育。展开“我为妈妈(爸爸)过节日”、“我为妈妈(爸爸)洗洗脚”、“我当一天家”、“与父亲母亲说 说贴心话”等活动，养成勤着手、多沟通，孝敬父亲母亲、报恩父亲母亲的美德习惯。 一、指导思想： 为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校展开“整改次序，创立和睦校园”为主题的文明礼貌月教育活动，确实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，经过整改达到：学生文明守纪，教课次序优秀，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推进学校优秀校风建设。 现将详细活动安排部署以下： 二、活动主题：“创立文明校园，我们内行动” 三、活动时间：20xx年3月1日至3月31日。 四、详细安排： “创立文明校园，我们内行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实行： 1、宣传发动阶段。 ①经过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。 ②各班组织学生学习《小学生平时行为规范》、重温班规班训 2、学习实践阶段。 ①“小雷锋内行动” 要求：学生自己阅读“雷锋”故事；每位学生在  3月  5日“学雷 锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。 ②“我是文明小天使” 要求：以礼仪、礼貌、礼仪教育和学生行为习惯的培育为要点，使学生逐渐养成敬爱师长；主动问好；不随处吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱惜花草树木；爱惜全部公共设备，不乱涂乱画 或破坏；不说脏话，语言文明，坚持讲一般话；课间文明歇息，不追赶疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝采等文明习惯。与此同时，与家庭获得联系，成立学生在家庭文明礼仪表现反应表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊敬尊长、家务意识等方面每周对孩子进行查核，并写出评论卡，在全班评选，共同做勤学生的文明礼貌教育工作。 ③“校园文明小卫士袪斑行动” 要求：消除教课楼不规范的各种张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴；消除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园洁净的相貌。 3、总结评选阶段。 ①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动展开状况。 ②办一期题为“三月风”年级、班级专刊。