五年级体育课教案全册.docxVIP

小学小学小学五年级体育课学习学习教案全册 小学小学小学五年级体育课学习学习教案全册 PAGE 小学小学小学五年级体育课学习学习教案全册 三、五年级体育课教课设计 时间 第一周 第一节 课型 一课时 内容 (室内课) 1：指引课，体育知识，游戏是小孩的良师良友。 1、经过本次课的学习，使学生认识锻炼身体的利处，仔细上好体育课。 目的 2、培育学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培育学生各样优秀质量，发展学生的想象力、创建力等能力。 次序 教课内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、唱歌： 开 二、师生问好： 1、教师语言要清 始 三、宣告本次课 晰。 学生坐在教室 部 的内容和任 教 室 2、解说讲堂要求 里按自己的座 1 10 小 分 务： 任务。 位坐好。 四、点名； 一、解说本学期体 育课的要乞降任 务内容。 1、教室解说语 二、游戏是小孩的 言要清楚。 良师良友。 2、要求： 1、做游戏能够 ①、学生仔细遵 基 全面锻炼身 守纪律。 本 体。 ②、养成优秀的 部 2、做游戏能够 坐立行的正确姿 分 使大脑灵巧。 态。 3、做游戏能够 教 室 ③、能够自觉做 培育优秀品 到无故逃课，迟 德。 到，有事要告假。 4、做游戏能够 使心情快乐。  学生坐在教室 里按自己的座120小位坐好。 次序 教课内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1 5、做游戏能够 调停脑力疲 劳。 要点：对游戏利处 基 的理解和认识。 本 二、游戏： 部 （抓手指） 教 室 1、教师解说游 1 、学生仔细 3/6小 分 规则： 戏的方法和 听讲游戏 4 1、手放平。 规则。 方法和规 2、食指尖一定 2、教师做示 则。 顶着手掌心。 范。 2 、学生练习。 3、听到教师口 3、学生练习和 3 、学生进行 令后才能抓 游戏。 游戏。 手指。 结 一、总结本次课 束 的状况。 教 室 教师总结本次可 学生按教室的 部 二、下课。 的状况。 座位坐好。 14小 分 场 教 地 学 设 回 计 顾 时间 第一周 第二节 第三节 课型 两课时 内容 1、行排队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、经过本次课的学习，使学生进一步掌握行排队形的方法与技巧。 目的 2、培育学生恪守讲堂纪律，遵从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培育学生变向跑的能力和战胜困难的精神。 次序 教课内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 2 一、讲堂惯例： 组织： 1、教师语言要 1 、体委整队、师 清楚。 1、学生站成 生问好、报告人 ××××× 2、教师解说课 四列横队。 1 数、检查服饰。 ××××× 堂要乞降任 2、学生和教 准 2 、宣告课的内容 ××××× 务。 师一起做 1 备 和任务。 ××××× 3、教师率领学 游戏。 部 二、准备活动： ◎ 生一起做游 3、学生仔细 分 1 、小游戏； 戏。 听讲看示 10小 “抓人” 4、教师解说徒 范。 2 、小型徒手操。 手操的动作 4、学生精神 2 3 、专项准备活 四列横队，体操 和要求。 饱满。 动。 队型 5、师生一起练 习。 1 一、行排队形： 1、教师讲动作 1 、学生仔细 1 、集中注意力联 方法和要领。 听动作方 基 系； 2、教师做正确 法和要领。 本 （有效与无效） 的示范。 2 、学生练习。 3 部 2 、快快会合； 3、教师个别指 3 、分组练习。 －18中 分 3 、稍息、立正、 导。 4 、动作一致， 4 向右看齐； 4、找勤学生做 精神饱满。 5 、变换队形； 表演。 次序 教课内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 3 要点：动作自然， 协凋正确。 难点：重心前后稳 定，节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、一定站在起 1、教师解说游 1、学生仔细 跑线后，拍手 戏方法和规 听游戏方 后才能起跑。 则。 法和规则。 2、不得遇到下 2、教师做正确 2、学生练习 2 树，如遇到扶 示范。 和竞赛。 －10中 起后才能其 3、教师做正确 3、分组竞赛。 3 跑。 评定输赢。 一、放松； 1 、教师总结本 1 、仔细听讲 次课的状况。 情绪饱满。 二、小结； 2 、下课。 2 、下课。 12 小 结 束 三、下课 部 分 场 八个小木柱； 教 四个标记物； 地 学 设 回 计 顾 时间 第二周 第一节 课型 一课时 内容 1 、基本体操：第八套广播体操（ 1－4）节；2、游戏：保卫红旗； 1 、经过本次课的学习，进一步的稳固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促使身体的各器 目的 官的正常发育。 2 、培育学生集体主义精神，发展学生动作快速能力和奔跑能力。 次序 教课内容 场所 教师活动 学生活动 数 时 强 4 一、讲堂惯例： 组织： 1、教师语言要