人教部编版四年级上册语文《语文园地七》精品教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 1.能交流、总结把握文章主要内容的方法。 2.正确认读形容人物高尚品质的词语,并能举例说说词语形容的人物。 教学重难点 1.能体会陈述句和反问句的不同语气,并在具体的情境中运用。 2.朗读、背诵古诗《别董大》。 一、激趣导入。 同学们,在本单元课文的学习中,我们读了许多故事,认识了许多著名人物。现在我们开始学习“语文园地”。 二、学习“交流平台”。 1.本次“交流平台”,我们一起来交流一下怎样把握文章主要内容。请大家看着大屏幕,让我们一起读一读这三位同学的独特发现吧! 2.课件出示。 3.读一读,指名读,齐读。 4.说一说自己是否有同样的体会,也可以说一说自己独特的见解。 5.学生在小组内说一说自己的感受和体会。 6.全班交流,教师点拨。 概括课文的主要内容的方法。 7.鼓励学生多阅读课外书籍,在阅读中把握文章的主要内容。 三、学习“词句段运用”。 1.课件出示词语,引导学习。 (1)读一读,指名读,齐读。 (2)小组交流,读读词语,说一说这些词语有什么特点。(这些词语都是描写人物高尚品质的词语。) (3)你们知道这些词语的意思吗?查阅工具书在小组内说一说吧! (4)小组代表发言,教师点拨。 (5)指导学生在学习小组内选词说话,然后全班进行交流。 (