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学习教育学、学习教育心理学经典理论口诀汇总 学习教育学、学习教育心理学经典理论口诀汇总 PAGE 学习教育学、学习教育心理学经典理论口诀汇总 ? ?  【教育学】 第一章 社会属性：社会永历立 教育发源： 1.生物发源说：本能生利息 2.内心发源说：心理仿梦露 (新房美梦) 3.劳动发源说：米凯爱劳动 ? 教育内容：三四五六七(三科四学、四书五经、六艺、七艺、七技 ) ? 近代教育的特色：公义世法，系统出轨 ? 二十世纪此后教育的特色：全民多现身 ? ? ? ? ? ? ? ? ?  第二章 董仲舒：三个三(对贤能策：罢黜百家独尊儒术、察举制、兴太学以养士 ; 性三品说;三纲五常) 朱子念书法：熏熟了，嘘一下切着吃 教育学创办阶段：培根首提出，夸美来实现，康德首讲解，赫尔来规范。 洛克：洛克在白板上画了一副绅士的漫画 (绅士洛克画白板) 夸美纽斯：夸的独立搬大泛 (夸的独立与大泛，班级百科寻自然 ) 卢梭：卢的爱尔很自然 赫尔巴特：一二三四 杜威：一三四五 发展阶段：木有掌握目标，哪能发现构造，高度赞发展，瓦根找典范，全 面和睦好斯基，把半世纪最优化 — ? ? ?  第三章 内法论：内人得了四个儿子 外铄论：外婆找寻落花生 (出门找寻落花生) 不均衡性：同一方面不同速，不同方面不同步 第四章 ? 学生文化的特色：多多非过了不 (互补性)可 第五章 ? 教育目的理论：社会本位