《草原的早晨》教学设计之三.docVIP

《草原的早晨》教学设计之三 2 first.net 教学内容： 教学要求：能正确流利地朗读课文、会按由远到近的顺 序观察图，初步理解课文的内容，学会本课 3个生字 教学重点：能正确流利地朗读课文、能正确美观地书写 生字 教具准备：教学挂图、生字卡片、小黑板、黑卡纸、地 图 教学过程： 【您正在浏览网提供的。更多资料请在站内搜索课文题 目的关键字！本站网址是】 导入新 .同学们，俗话说一年之计在于春，一日之计在于晨。 谁能说说我们这儿的早晨是什么样子的？ .听了同学们的介绍，老师觉得苏州的早晨真是美极了 今天我们就来学习一篇新的课文 .看了这个题目同学们想问些什么吗？ 出示地图：指出苏州草原通过对比显示草原地理位置。 讲授新 .看图学词 这无边的草原究竟是什么样的呢？相机出示挂图 出示：无边齐读 冬去春来，草儿重又长出来了，原本枯黄的草原像铺了 一张崭新的绿地毯所以我们说草原铺满了铺满新绿的草原 上有些什么呢？请大家看着图来说说 相机贴字：近处：羊儿牧民骏马 那这么美丽的草原上的早晨究竟是什么样的呢？自己 把课文读一读。 检查自读： 鞭声黎明宁静 醒蹦跳 歌声 新绿圈门奔向牧民们牧羊人 响亮的黎明的铺满新绿的 打破了 醒来了 羊 儿 鞭声一只只 跨上追赶远处 回荡着 草原在 继续看图想想如果你是羊儿你被关了一夜后放出羊圈 后你是什么样的心情？那么你们会怎么跑出羊圈？会怎样 奔向草原的