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荆轲刺秦王》导学案 《荆轲刺秦王》导读单 第一节 【学习目标】 、熟读课文弄清字音，把握内容。 2、结合课文第一、二部分的学习，进一步掌握常见的 文言实词、虚词，学习文言文中特殊句式的翻译，培养阅读 文言文的能力。 【目标重难点】 、要了解战国末期燕国与秦国的斗争形势， 从整体出发， 再来观察燕太子丹遣荆轲刺奏王的意义。 2、目标 2 【学法指导】 诵读法 讨论法 【知识链接】 、关于《战国策》的知识 课文节选自国别体史书（以国家为单位分别记叙历史） 《战国策 #8226; 燕策》。初中语文第六册的基本课文《唐雎 不辱使命》节选自《战国策 #8226; 魏策》。《战国策》又称 《国策》，是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的，全 书共三十三篇， 分为东周、 西周、 秦、齐、楚、赵、魏、韩、 燕、宋、卫、中山十二策， 反映了战国时期各国政治、 军事、 外交方面的一些活动和社会面貌，着重记载了策士谋臣的策 略和言论。这部书记事写人十分生动，语言犀利流畅，既有 重要的史学价值，又有很高的文学价值。原书没有标题，课 文题目都是后加的。 2、关于士阶层 士是周以来的一个贵族等级，是贵族的最下层周代分封 制规定贵族有四个等级：天子、诸侯、大夫和士以上三个等 级都有一定的田产，全国土地归天子所有，天子封诸侯国给 诸侯，诸侯再封邑给大夫，而士不能占有土地，也就是孟子 所说的“无恒产”但是士阶层也有