小学阶段五级上册期末（重点）期末（重点）数学知识点归纳.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .专业整理 .学校四年级上册数学学问点归纳学问点概括总结1， 大数的熟悉 ：（1）亿以内的数的熟悉：十万： 10 个一万 .专业整理 . 学校四年级上册数学学问点归纳 学问点概括总结 1， 大数的熟悉 ： （1）亿以内的数的熟悉 ： 十万： 10 个一万 ； 一百万 ：10 个十万 ； 一千万 ：10 个一百万 ； 一亿： 10 个一千万 ； 2； 数级： 数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法 ，在位值制 （数 位次序 ） 的基础上 ，以三位或四位分级的原就 ，把数读 ，写出来 ；通常在阿拉 伯数的书写上 ， 以小数点或者空格作为各个数级的标识 ，从右向左把数分开 ； 3； 数级分类 （1）四位分级法 即以四位数为一个数级的分级方法 ； 我国读数的习惯 ，就是按这种方法读 的；如： 万（数字后面 4 个 0）， 亿（数字后面 8 个 0）， 兆（ 数字后面 12 个 0，这是中法计数 ） ；这些级分别叫做个级 ，万级， 亿级 ； （2）三位分级法 . 学习帮手 . 第 1 页，共 9 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .专业整理 .即以三位数为一个数级的分级方法； 这西方的分级方法 ，这种分级方法也是国际通行的分级方法； 如：千，数字后面 3 个 0，百万 ，数字后面 6 个 0，十亿，数字后面 9 个 0；4 .专业整理 . 即以三位数为一个数级的分级方法 ； 这西方的分级方法 ，这种分级方法也 是国际通行的分级方法 ； 如：千，数字后面 3 个 0，百万 ，数字后面 6 个 0，十 亿，数字后面 9 个 0 ； 4； 数位： 数位是指写数时 ，把数字并列排成横列 ，一个数字占有一个位 置，这些位置 ， 都叫做数位 ；从右端算起 ，第一位是 “个位 ”，其次位是 “十位 ”， 第三位是 “百位 ”，第四位是 “千位 ”，第五位是 “万位 ”，等等 ； 这就说明计数单位 和数位的概念是不同的 ； 5； 数的产生 ：阿拉伯数字的由来 ：古代印度人制造了阿拉伯数字后 ， 大约 到了公元 7 世纪的时候 ， 这些数字传到了阿拉伯地区 ； 到 13 世纪时 ，意大利数 学家斐波那契写出了 《算盘书 》，在这本书里 ， 他对阿拉伯数字做了具体的介 绍；后来 ，这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲 ，欧洲人只知道这些数字是从 阿拉伯地区传入的 ，所以便把这些数字叫做阿拉伯数字 ；以后 ，这些数字又从 欧洲传到世界各国 ； 阿拉伯数字传入我国 ， 大约是 13 到 14 世纪 ；由于我国古代有一种数字叫 “筹码 ”，写起来比较便利 ， 所以阿拉伯数字当时在我国没有得到准时的推广运 用；本世纪初 ， 随着我国对外国数学成就的吸取和引进 ，阿拉伯数字在我国才 开头渐渐使用 ， 阿拉伯数字在我国推广使用才有 100 多年的历史 ；阿拉伯数字 现在已成为人们学习 ，生活和交往中最常用的数字了 ； 6； 自然数 ：用以计量事物的件数或表示事物次序的数 ； 即用数码 0，1， 2，3，4， 所表示的数 ；表示物体个数的数叫自然数 ，自然数由 0 开头(包括 0)， 一个接一个 ， 组成一个无穷的集体 ； . 学习帮手 . 第 2 页，共 9 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .专业整理 .7； 运算工具 ：算盘 ，运算器 ，运算机 ；8； 射线： 在几何学中 .专业整理 . 7； 运算工具 ：算盘 ，运算器 ，运算机 ； 8； 射线： 在几何学中 ，直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射 线；如下图所示 ： 8； 射线特点 （1）射线只有一个端点 ， 它从一个端点向另一边无限延长 ； （2）射线不行测量 ； 9； 直线： 直线是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹 ； 10；线段 ：线段用表示它两个端点的字母或一个小写字母表示 ，有时这些 字母也表示线段长度 ，记作线段 AB 或线段 BA，线段 a；其中 AB 表示直线上的 任意两点 ； 11；线段特点 （1）有限长度 ，可以测量 （2）两个端点 12；线段性质 ： （1）两点之间线段最短 ； （2）连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离 ； . 学习帮手 . 第 3 页，共 9 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .专业整理 .（3）直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点；直线没有距离 ； 射线也没有距离 ；由于 ，直线没有端点 ，射线只有一个端点，可以无限延长 ；13；角（1 .专业整理 . （3）直线上两个点和它们之间的部分叫做线段 ，这两个点叫做线段的端 点； 直线没有距离 ； 射线也没有距离 ；由于 ，直线没有端点 ，射线只有一个端 点，可以无限延长 ； 13；角 （1）角的静态定义 具有公