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七年级下册《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计一、教材分析
这篇散文感情充沛,语言精警。从单元设计来看,学习本文,在品味生动形象 的语言的基础上,应让学生了解闻一多先生的事迹, 深入领会他言行一致的崇高品格和澎湃执著的爱国热情;学习文章的结构技巧和选材技巧。
二、教法分析
本文结构严谨,选材精当,裁剪得体,语言生动凝练,感情充沛,可在学生充分诵读的基础上,通过师生互动,采用学生自主、合作、探究学习方式,让学生在讨论、交流中认识得到提高,情感得到升华。
[教学设计 ]
教学目标:
1. 知识与能力:积累生动形象的语句,提高语言运用的能力;在感情朗读的基础上,整体感悟文意;学习本文结构严
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