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- 2021-07-27 发布于湖南
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传统文化教学总结
传统文化的精华表现在刚健有为,自强不息的进取精神。自尊、
自立、自爱这种品德,独立人格、坚韧不拔、顽强进取的精神。在厄
运和挫折面前不低头气馁,积极奋起抗争。 “君子敬德修业,与时偕
行,有所作为。”把这个精神集中在凝聚在一句话来表达的话:天行
健,君子以自强不息。君子的人格、君子的奋斗,要像上天宇宙这种
星系的天体的生生不息的运行一样,只争朝夕、自强不息。个体生无
所息,整个群体和民族生生不息,只有无数的个体的生无所息,才能
构成我们整个民族的生生不息。这个我们又可以把它概括为凌云志。
经过上学期传统文化教学来看, 传统文化课程是对少年儿童进行
中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程, 旨在使民族文化得以血脉相
承,使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提
升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。一学期
下来,同学们逐渐适应,从容上课,从传统文化的课程中,感到了课
本中的营养, 体验到了对传
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