《基础实验操作及装置改进（三）（附答案）》主观题精选精练.docxVIP

专题2.3 基础实验操作及装置改进 1.【河南】某化学小组选用以下部分装置制取纯净干燥的CO2。 （1）写出A中反应的化学方程式 。 （2）若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为CO2中混有什么杂质________？ （3）为达到实验目的，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接________、________接________、________接j。 （4）用F收集CO2 ， j为进气口。请将F中的玻璃导管补画完整________。 【答案】 （1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （2）氯化氢气体 （3）f；g 【解析】（1）A中碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 。 （2）浓盐酸具有强挥发性，浓盐酸和大理石制得的二氧化碳中混有氯化氢气体。若将a、b连接，B中溶液不变浑浊，这是因为二氧化碳中混有氯化氢气体，氯化氢溶于水形成的盐酸和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成氯化钙和水，导致澄清石灰水不浑浊。 （3）为达到实验目的，先用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体，再通过浓硫酸进行干燥，净化装置和干燥装置都应该“长进短出”，故所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接f、g接e、d接j。 （4）二氧化碳密度比空气大，用F收集二氧化碳，j 2.【阜新】图 1、图 2、图 3 是初中化学常见的实验，据图回答下列问题。 （1）图 1 是测定空气中氧气含量的实验。待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，观察到烧杯内的________，?? ________?? 约占集气瓶空气体积的 1/5 时，说明空气中的氧气被消耗了，消耗氧气的体积约占空气体积的 1/5。 （2）图2 是木炭与氧化铜反应的实验装置图。因为木炭与氧化铜的反应条件是________， 所以图中装置用________的酒精灯加热试管，才能达到实验目的。 （3）图 3 是有关氢氧化钙性质的验证实验。用药匙的柄把一端挑一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行图中的实验。③号试管中观察到的现象是________，由此得出氢氧化钙微溶于水且氢氧化钙溶液能与酚酞溶液作用；④号试管中观察到的现象是________，由此得出氢氧化钙能与稀盐酸发生反应。 【答案】 （1）水进入集气瓶；进入水的体积 （2）高温；加网罩 （3）溶液浑浊、变红；红色消失、溶液澄清 【解析】（1）红磷燃烧，消耗氧气，待冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，在压强差的作用下，烧杯中的水进入集气瓶；进入水的体积与消耗氧气的体积相同，约占集气瓶体积的1/5； （2）木炭与氧化铜反应的条件是高温，故图中装置用加网罩的酒精灯加热试管，可以集中火力，提高温度； （3）氢氧化钙微溶于水，且氢氧化钙显碱性，能使无色酚酞试液变红，故③号试管中观察到的现象是：溶液浑浊、变红； 加入稀盐酸，氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，氯化钙显中性，盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，且氯化钙溶于水，故④号试管中观察到的现象是：红色消失、溶液澄清。 3.【泸县】过氧化氢能极缓慢分解，可看成分解为水和氧原子： H2O2 （1）过氧化氢中氧元素的化合价为________。 （2）MnO2能加快过氧化氢分解，氧原子再结合成氧分子而制得氧气，MnO2在反应中作________，下列装置可用于制取氧气的是________（选填字母编号，下同），可用于收集氧气的装置有________。 （3）氧原子容易与许多有机物反应而破坏其结构，所以过氧化氢溶液能杀死新冠病毒，这个过程叫做蛋白质的________。 （4）向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液，再滴加过氧化氢溶液，观察到溶液先变红后褪色，猜想其褪色原因可能有两种： ①H2O2显酸性消耗了NaOH，而使红色褪去； ②H2O2分解产生的氧原子与酚酞反应破坏其结构，而使红色褪去。究竟哪种猜想合理？请用本次实验用过的试剂设计实验________（补充完实验方案）。有兴趣的同学可在后续学习中通过实验得出结论。 【答案】 （1）-1 （2）催化剂；B；ab （3）变性 （4）向褪色的溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察是否变红 【解析】（1）因为氢元素的化合价为+1，过氧化氢的化学式为 H2O2 ，根据化合物中正负化合价的代数和为零，所以氧元素的化合价为-1。 （2）MnO2能加快过氧化氢分解，能加快过氧化氢分解，氧原子再结合成氧分子而制得氧气，MnO2在化学反应前后质量和化学性质不变，因此MnO2在反应中作催化剂；A装置中长颈漏斗未插入液面以下，若用此装