2.6等腰三角形 课件 2021--2022学年青岛版八年级数学上册.pptVIP

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  • 2021-07-26 发布于江西
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2.6等腰三角形 课件 2021--2022学年青岛版八年级数学上册.ppt

2.6 等腰三角形 2、等腰三角形的性质? 1、什么是等腰三角形? 两边相等 两边相等,轴对称图形,三线合一 等腰三角线的两个底角相等。 1.探索等腰三角形的判定方法. 2.探索等腰三角形的判定进行简单 推理、判断、应用. 学习目标 我动手,我快乐 请在纸上任意画线段BC,分别以点B和点C为顶点,以BC为一边,在BC的同侧画两个相等的角,两角的终边相交于点A. 请同学们观察并思考: 线段AB与AC相等吗? 从中你发现了什么结论呢? B C A 大胆猜想: 我的结论是: 有两个角相等的三角形是等腰三角形. 我们猜想的结论一定正确吗? A B C 已知:在△ABC中,∠B=∠C. 试问:AB=AC吗?为什么? 探索新知---勇于创新 温馨提示:有时为沟通已知条件和问题之间的联系, 需在原图上添加辅助线。 有两个角相等的三角形是等腰三角形. 【解析】 作∠BAC的平分线AD交BC于点D. 在△BAD和△CAD中, ∠B=∠C, ∠1=∠2, AD=AD, 所以 △BAD≌△CAD(AAS), 所以AB=AC(全等三角形的对应边相等). 1 A B C D 2 ①定义,②等角对等边 ①在同一个三角形 ②有两个角相等 归纳:等腰三角形的判定方法有: 运用等腰三角形的判定方法时,应 注意

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