高效课堂各项制度.docx

.可修 .可修編? .可修 .可修編? 大坪镇大坪小学参与式教学 集体备课制度 备睬是教师教学实践活面屮的一项艰苦再创造，需要教师个 人拈研《课程标准》和教科书，掌握驾驭教材，结合学生实际， 确定教学结构和教具的使用，为上课做好准备。教师备课要做孙 “大备,即备课标、备教林、备学生、备教法、备学法、备练 习。在备课活动中要正岫对悟教学参考资料和他人经验。要先站 研《睬程标准》和教科书，后学习教学参考书，要时他人经验采 取岐系实际，分析研究、消化吸收，不可照搬照抄；要结合不同 的学生实际及教改要求;要做到微周备课，不能临教临备，决不 允许教后补备;上课前，要“复备,进一步孰悉教案，并进行 教前修改。备课成果的呈现形式是电子教案，其作用郁是用来指 导教师的教学实践沽対。电子教案不能变成教师不备探的一个理 由，时于将电子教案学校吋于教师备课和上课一致11必须要有严 格的监控管理机制。多蝶1$课件只可以起辅助教学作用，绝不能 替代教案。 大坪鎮大坪水学 二0—三年五月四日 大坪鎮大坪水学参与式教学 课堂教学制度 课堂教学是整个教学过程的中M节，课堂教学必犹体现 “自主、合作、探究的新课的理念，体现“先学后教,当堂检 调”的髙纹课堂教学要求。课堂教学要充分发挥教师的主导作用 和学生的主体作用，并采用多抻方式最大限度地激发学生的学习 兴0!,调刼学生上课参与的枳极性。课堂教学要坚持面向全体学 生，坚决反对满堂灌，要把课堂真正地i5给学生，一般授课不微 讨10分钟，并尺可能名地运用电教等现代化教学手段帮M学生 理解教林，掌握教林咨，提高教学效率和效益。课堂教学要注重 课练习，肢化落实，练习要适量适度，精讲精葬，符合教学规律, 加強技能训條，特别注意要加58学生创道性恩维能力、却手实践 能力和合作探究能力的培养。课堂教学教师应做到衣着整洁，仪 态端庄，教态自然，语言文明，使用晋通话教学；严格按课表上 课，按计划和进度教学，如有变却应在教后记栏中注明并适当调 整下一课时的教案;严格执行课程计划、课时计划，不得私自调 课；严禁体罚、变相依罚学生；教师屮途不得鸠自离开課堂，课 堂上禁止接听手机，上课时应把手机调或振面；认真组织 学生値好眼保健操,不得挤占该时间上课;禁止教师下课在堂； 严禁坐教、上课吸地和酒后上课；全件教师应关心爱护学生，教 入课堂必須淸点学生人数。 大坪鎮大坪水学 二0—三年五冃四日 大坪镇大坪爪学参与式教学 当堂检测制度 当堂检测就是计学生通过一定时间和一定数量的训练，应用 断学知识解决问题，从而加深耳课堂所学重H点的理解和落实， 教师每节课都必殖有当堂检浦这一教学环节。当堂检测要注意以 下七个方面的要点:1、训练形式要多样。可采用问笞、背诵、獸 写、昕写、做检洲题、实盟等训级形式;训练题目的呈现可以投 嚴展示，可利用练习册、全优课堂，也可以利用导学案；学生答 题形式可笔答、板书、口答、枪笞等等。2、训葬时机要灵活。 当堂训练应贯穿一节课始终，灵活机用，以学生的学习情况力基 础，以学生的学习发展训目标，可以每次自学后逐一训葬，即分 步训练，但上课结束前必频进行一次综合検測。3、调绣时间要 充分。各阶段训练时间总和一般控制在15分钟左右，每次训练 要保证绝大多数学生能够完成相关任务。4、题目要分层。训练 题目可实行分层布置，训募題可分必傲题、选傲题和思考题等。 5、题目要应标。检淵题要对应、回而和体现学习目标。6、做题 要限时oilll條的形式像竞赛、考试那样让学生在规定时间独立地、 快节奏地完成,教师不作浦导，学生不得抄袭。7、信息要反現。 当堂训练后,及时反馈矫正,力争做到堂堂淸。 大坪镇大坪小学 二0—三年五月四日 大坪镇大坪水学参与式教学 教学反思制度 教学反思是教学活动的一个重要组成部分，是教学过程中 不可缺少的必要环节。教师教学反思应该是多視角、多维度的， 教学反思除反思课堂教学外，还要注意反恩作业批的、待导、考 核评价等方面的经验和教训，方争傲好常规教学的全程反思。教 师应对自己的教学抱开放的态度，时时刻刻在为什么、是什么、 怎么会、何时会、何地会的自我追问中改善自己的教学职向， 教学反思应逐渐成为教邮的职业习惯和专业成长的有效方式。学 校要弓I导教师养成写教学反思的习惯，并追求反思的港皮和效 度，克服形式上的反思。教学反思的方式如下：1、课后思，即 教师每节课结束后要在导学案后与简单的教后记。2、月反思， 即教师毎月写一篇有一定深度的教学反思文章在教研组交流。3、 学期反思，即教师每学期至少要写一爲500字以上有线高质量的 教学反思报告在校交流，并存入教师业务档案。要倡导教帅将教 学反思发表或网上交流。 .可修 .可修編? .可修 .可修編? .可修 .可修編? 大坪鎮大坪丿h学 二0—三年五月四日 大坪镇大坪爪学