通货膨胀会计简要概述 .pptxVIP

第九章 通货膨胀会计（一）——通货膨胀会计概述;第一节 通货膨胀会计的产生 ;会计信息的决策有用性是由于它对企业经济活动建立在计量正确和各项计量结果具有可比性的基础上。 在恶性通货膨胀条件下 币值不断降低，造成实物及计量单位、劳动（时间）计量单位的固定不变与货币计量单位不断变动矛盾，使得不同时期相等数量的货币单位所计量的实物数量或劳动（时间）数量不等，失去可比性 ;对会计的影响为： 传统财务会计报表提供的会计信息不能真实反映企业现实时的财务状况和经???成果； 传统财务会计采用币值不变假设和历史成本原则 企业经营过程中消耗的资产的得不到应有的补偿，企业的生产经营能力受到削弱 在通货膨胀条件下，企业按照传统财务会计的历史成本原则计提的已耗资产的补偿资金并不能满足所耗资产的重置 无法正确反映企业产权资本的维护情况和使业主权益得到维护； 传统财务会计按照划分收益性支出与资本性支出原则和权责发生制原则分期计量确定会计要素的变动额 失实的会计信息难以满足企业债权人和投资人做出的信贷及投资决策的需要，影响企业的资金筹措和金融资本市场的正常运转 失实的会计信息不能满足政府部门对国民经济进行宏观调控和对企业进行微观管理的需要 ;二、通货膨胀会计产生和发展的几个阶段 第一阶段：在传统财务会计中采用适当方法消除通货膨胀对传统财务会计信息的影响 付出存货成本计算的后进先出法 固定资产加速折旧法 固定资产定期重置估价法 固定资产不提折旧法 ;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:56:3700:56:3700:566/26/2021 12:56:37 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:56:3700:56Jun-2126-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:56:3700:56:3700:56Saturday, June 26, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2100:56:3700:56:37June 26, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。26 六月 202112:56:37 上午00:56:376月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:56 上午6月-2100:56June 26, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/26 0:56:3700:56:3726 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:56:37 上午12:56 上午00:56:376月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/