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学习逻辑学心得体会 学习逻辑学心得体会 PAGE 学习逻辑学心得体会 . 学逻辑学的心得领会 说真话，有点不大好心思，从前我只听闻过“逻辑思想能 力”这个观点，而非想过还有逻辑学，是这一学期的逻辑学这 门课让我慢慢的认识它，在老师细细的解说中，慢慢熟知它， 逐渐学会应用它。还记得曾今，在我看来，逻辑就好像数学中 的解题，有题目所给出的一个又一个有一个的已知推出其隐蔽 条件，最后成为大家都熟习的“ 1+1=？”。这就是没学过这门课 对逻辑学的认识。但是，经过这一学期的学习后，它使我认识 到，逻辑是一门理性的科学，是一门思想的必定法例，不是关 于特别对象，而是对于全部一半的对象的，是客观的。它告诉 我们应当如何思想天生原理。在这儿，它也让我想到逻辑学的 观点内容含义就好像大学老师授课的方法，它告诉你的不是这 个东西是什么，叫什么？而是教你如何去辨别东西，教的是一 种思想。坦率的说，经过这一学期的学习，我对逻辑学的认识 预计有15%吧。只初理解它不再是我从前想的那么狭小，数学逻辑不过它的一部分，它所波及的内容是方方面面的，各大学科、社会问题、历史问题等都有波及。 总之在我看来，学习的人经过逻辑学所获取的修养，在于训练思想，令人在脑筋中获取真实纯粹的思想，因为这门科学乃是思想的思想！ 在好多人的眼里，他们以为逻辑学是最难的科学，因 . . 为它所办理的题材，不是直观，也不象几何学的题材，是抽象的感觉表象，而是纯粹抽象的东西，并且需要一种特别的能力和技巧，才能够回溯到纯粹思想，牢牢抓住纯粹思想，并活动于纯粹思想之中。可是我却不这么以为！ 在我的见解中，我以为恰好相反，我感觉逻辑学在必定程 度上是一门很勤学的学科，因为它与我们的生活息息有关，可 以说是密不行分。逻辑之于生活，就像是水之于生命，饭菜之 于盐，生活中没有逻辑就相当于生命没有活动的规则和定律而 乱七八糟，就像是食之无味的饭菜吊不起胃口。不论你能否在 意，逻辑在生活中都会被常常用到，经过此通道的学习逻辑， 你便能够更为正确和全面的认识逻辑学， 更好,更快的的学好这 门课程。 谈到逻辑学在生活中的应用与联系，让我不由想起了从前在哪那本书上看到过的公孙龙有名白马非马的论断。故事内容是这样的： 古代的时候有一个叫做公孙龙，作为名家的代表人物，他堪称是将名家的声誉发挥到酣畅淋漓的地步。事情的经过是这 样的当时赵国一带的马匹流行烈性传得病， 致使大量战马死亡。 秦国战马好多，为了严防这类瘟疫传入秦国，秦就在函谷关隘贴出通告：“凡赵国的马不可以入关。这日，公孙龙骑着白马到达函谷关前。关吏说：“你人可入关，但马不可以入关。”公孙龙辩到：“白马非马，怎么不可以够过关呢？”关吏说：“白马 . . 是马”。公孙龙讲：“我公孙龙是龙吗？”关吏愣了愣，但仍坚持说：“按规定不论是白马黑马，只若是赵国的马，都不可以 入关。”公孙龙常以雄辩名士自居，他娓娓道来：“‘马’是指名称而言，‘白’是指颜色而言，名称和颜色不是一个概 念。”‘白马’这个观点，分开来就是‘白’和‘马’或‘马’和‘白’，这也是两个不一样的观点。比如说要马，给黄马、黑马者能够，可是假如要白马，给黑马、给黄马就不可以够，这证 明，‘白马’和‘马’不是一回事吧！ 因此说白马就不是马。” 关吏越听越茫然，被公孙龙这一通夸夸而谈搅得蒙头转向，如坠云里雾中，不知该如何对答，无奈只能让公孙龙和白马都过关去了。 只管这个例子在好多篇对于逻辑的文章中作为论据出现，但我仍是以为，这个论据最能证明的仍是逻辑学与我们的生活息息有关，不行切割！ 此刻我们不如在内心静静的问自己一下，为何会这样呢？在我看来，只管公孙龙的论证在逻辑上和观点剖析上做出了独到的历史贡献，可是他把一些观点混杂而流入狡辩。他分 析了马与白马这两个观点的差异、个别与一般的差异。可是，他却夸张了这类差异，把二者完整割裂开来，并加以绝对化；最 后达到否定个别，只认可一般，使一般离开个别独立存在。这样，就把抽象的观点当作离开详细事物的精神实体，进而致使 了客观唯物主义的结论。这也是狡争辩者常常使用的招数 那就 . . 是观点的混杂。此刻，若是我们试想一下，假如这段言论被一个敌国的人利用，牵一匹病马并且经过了关隘混进了军队，那岂不是要致使本国的军队溃散？因此说逻辑在生活中是特别重要的，与我们的生活息息有关，不行切割。而假如这个士兵懂得了逻辑那他就能够拒绝白马入关，也就防止致使可能的惨剧发生。 再比方说，在平时生活中，我们会常常在脑筋急转弯中问道“2加3在什么状况低等于5”，我们会很快答道“在做错的状况下”，这回答对大部分人来说不难，但假如要从逻辑学 的角度回答唯恐没有几人能答出来，其实答案是：“假如1加1不等于2，那么，2加3不等于5。”这是一个充足条件假言判断。近似的一些测试题也能够这样办理，如：若是有