学习规范办学行为心得体会.docx

学习规范办学行为心得体会 学习规范办学行为心得体会 PAGE 学习规范办学行为心得体会 学习规范办学行为的心得领会 中心小学 刘秀栋 经过今日学习《规范办学行为》，作为一位一般的小学教师，我充足的认识到，此次的加速教育改革和发展，规范办学规范行为，全面推动素质教育，是我们与时俱进，适应时代潮流，迎接新的挑战的必定选择；是国家兴盛、民族复兴的现实基础。在目前“规范中小学办学行为，深入实行素质教育”的大趋向下，作为一名荣耀的人民教师，不单要拥有广博的知识，更要有崇高的道德。 作为一名教师，我以为应把“规范办学”活动落到实处，从自己做起，从本员工作做起。 第一，要规范自己的教育教课行为，不可以只重视考试科目，严格按课程表上课，确实减少学生课业负担，不任意侵犯学生的歇息时间，并且要正确指引家长和社会踊跃参加进来，真实做到“三个还给”。即：真实把时间空间还给学生，把兴趣喜好还给学生，把健康快乐还给学生。我校严格规定一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业禁止超出半个小时，五、六年级书面家庭作业禁止超出 分钟，真实给学生以最幸福的童年。 其次，严格规范教辅用书和学生资料。学生教辅资料的采用，严 格依据省、市、区教育主管部门的相关规定，不给学生增添学习负担和经济负担。教师不自行决定扩大收费范围。禁止组织购置或向学生介绍购置盗版教课用书或教课协助用书。如：有的教师为了自己牟取点私力，逼迫学生集体购置教课协助用书（练习册、习题集、指导 书）。假如教师素质那么低下，品德不端，做事不正 ，孩子们怎会有 高质量的成长你叫孩子们长大后怎么去悉心地为国为民素质教育下 一代 所以，教师只有不时、到处、事事都言传身教，以身立教，才能 达成对学生的思想质量的感动效能。 在此后的工作中，我会以《规范办学行为》为指导，在原有的基 础上，更为努力把自己的工作做得更好！