学习试题解析计划学习报告计划.docx

学习试题解析计划学习报告计划 学习试题解析计划学习报告计划 PAGE 学习试题解析计划学习报告计划 . 试卷剖析报告 对基本观点的理解不够 可从单项选择和多项选择及填空失分中能够看出。 从整体来看，基本呈偏正态散布，能够反应出学平生常学习的实质水平。 本次试题覆盖面广，查核内容较全面，查核内容与教课纲领、考试纲领基本符合，无超纲现象。 查核要点也较突出，难易程度适中。 二、存在的主要问题及长处、典型性错误的剖析 （一）试题内容剖析 1、题型多样，题量适合 本套试题题型多样，主要包含填空、名词解说、简答题、阐述题和议论写作五种。既有客观题目 如填空题，又有主观性题目如简答题和阐述题。客观题重视考察学生对基础知识的掌握状况，主观题 重视考察学生对重要问题的识记、剖析、解决能力，对重要作品的阅读、感觉、理解和议论能力，对 相关资料的组织能力以及语言文字的表达能力。 2、难度适中，分值合理 本次考试为目标参照测试，试题的难度较为适中。本试题充足注意到基本知识的考察，查验他们 讲堂学习、学习态度、教材掌握等方面的状况；同时更充足注意到学生水平的发挥，注意考察他们课 外阅读、剖析解决问题、语言表达等方面的状况。这样就把基础能否扎实，能力能否很高等方面考察 出来，有益于各样程度的学生考出自己的真切水平，真切拉开品位。 3、设计科学，形式规范 本套试题总的来说，设计科学，形式规范，切合各方面的要求，没有知识性、技术性等方面的错 误；试题的表述特别规范，语言简短了然，考察问题明确；参照答案以及评分标准明确、详细，同时 又很大程度上知足了学生自由发挥的需求。本套试题基本达到了考试所要求的信度、效度等，能够达 到考察学生学习状况和各样能力的目的。本试题从整体看基本成功。 （二）典型性错误剖析 从学生答卷状况来看，学生关于基本知识的掌握状况特别一般，只有极少一部分同学能正确、全 面做出答案。有些重要的知识点记忆不牢靠，关于一些前后联系的问题不可以做出正确的判断，还有的 同学由于复习不扎实，有的问题能够记着，可是不正确，以致前功尽弃，特别惋惜。 ,.. . 名词解说是考试中常有的一种题型，要修业生全面精练正确回答。好多同学也裸露了基本功不扎 实的缺点,这说明有许多同学的学习态度还不是很正直严肃，在平常的学习和复习考试过程中没有下功 夫。 从简答题和事例题的答题状况来看，为了更好地考出学生的真切水平，拉开品位，我们一般要求联合实质来剖析，大多数同学能够掌握得比较好，能够掌握该类题目的答题技巧。但有部分同学，不可以很好的掌握，特别是未能很好地理论联合实质进行剖析，好多同学平常而论，显得空洞，裸露认识决问题能力不足的缺点。 三、对教课工作的建议或建议 此次考试基本能够反应出学生学习的实质水平易能力。考试的划分度仍是比较好的。在此后的考试工作中，我们仍是要坚持这样出题的门路和方向，要注意对学生的基本知识和学习能力的综合考察，同时要注意对学生知识综合运用的考察上来，我们在平常的教课工作中，在做好持续着重课本基本知识的讲解与掌握的基础上，更要确实注意学生学习能力的培育和提升，在平常要注意重申相关问题的学习和训练。促进学生娴熟掌握教材内容，同时还要提示学生注意课外学习，注意研究性学习，渐渐培育自己的学术科研兴趣，促进学生剖析问题、解决问题能力的提升，最后促进学生成人成才。这就要求我们沿着这个方向进一步努力。 命题剖析。命题剖析是指就试卷的难易程度、覆盖面、试题的种类等方面进行剖析，看其能否切合学校的相关要求，能否切合教课纲领的要求，并对试题的难易程度进行剖析。 学生考试结果剖析。学生考试结果剖析是依据学生考试成绩的数据统计，对学生掌握本门课程的状况进行剖析。主要包含学生成绩的统计剖析；教师的教课方法、手段、内容及学生对课程的理解掌握状况剖析；从学生整体答题状况反应出的教与学方面存在的主要问题方面剖析。 改良提升教课质量的建议或建议。在一定教课手段、方法和举措的同时，找出不足的原由，并对此后的教课提出改良的建议和建议。主要包含讲课、教课手段、命题、阅卷等方面应当注意哪些问题，并有针对性地提出建议。 ,..