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小学小学三年级剪纸学习教案 小学小学三年级剪纸学习教案 PAGE 小学小学三年级剪纸学习教案 . 第一课时 课题：亭子和螃蟹 时间：3、20 教课目的： 1、发现生活中美的形象与图案。 2、用自己喜爱的方法，制作风趣的对称图案。 3、赏识我公民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心 一、出示图片，赏识。 赏识了图片你有什么感想？ 师：一张彩纸、一把剪刀，就能够活龙活现地表现变化多端的自然形态， 为所欲为地表达心里世界的美感。 我们用剪刀取代笔，把我们所见的、所想 的剪出来。寥寥数剪，平时用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物跃 然纸上，形象栩栩如生，绘声绘色。这就是我国古老的民间艺术——剪纸。 它是我国的优异传统文化，它继承着各民族历代先人的智慧、才干和创建精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神随和质的表现。 展现一部分作品，问同学： 它们共同的特色是什么？ 需要把图案所有画出来吗？ 需要怎么做？对折、画一半、剪下来、睁开。 二、剪前作准备： 1、需要的工具：剪刀、白纸、彩纸、、铅笔、橡皮等。 2、学生检查工具和资料准备状况。 提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。 同时要注意环境卫生，剪下的碎纸片要 堆放好，养成优异的学习习惯。 开始学习： （一）亭子的剪法1、教师示范，讲 解制作步骤。 （1）对折 . . （2）画亭子的一半。画好是重点。 画的时候注意： ①亭子顶部的圆要花个半圆， 不要画大部分圆，不然剪完睁开就不是个圆 了。 ②柱子、台阶要用尺子画直。 （3）、剪刀剪 2、把图案展现在屏幕上，学生着手做，教师巡回指导。 3、剖析部分同学的作品，让学生谈谈有什么长处和不足，如何改这些不足 就会使作品更完满。 4、再次改良 指导能力强的学生剪各样不一样的亭子。 指导能力衰的学生仍旧子剪亭子。 5、赏识小组作品。 请小组代表介绍作品，每组的亭子有什么不一样。 （二）螃蟹的剪法 1、教师示范，解说制作步骤。 （1）对折 （2）画螃蟹的一半。 画的时候注意： ①身体整体上是靠近正方形 的，不要画得太圆。 ②四条腿要又细又长，改制的 地方要直，拐弯要有力，这样 剪出来的螃蟹腿才有劲。 ③眼睛有点小，不要剪断。 （3）、剪刀剪 2、把图案展现在屏幕上，学生着手做，教师巡回指导。 . . 3、剖析部分同学的作品，让学生谈谈有什么长处和不足，如何改这些不足 就会使作品更完满。 4、再次改良 指导能力强的学生剪甲壳虫。 指导能力衰的学生仍旧子剪。 5、展现评论，延长拓展 请小组代表介绍作品，每组的螃蟹有什么不一样。 同学们，你们看，我们的手多巧！一会时间，就做出这么漂亮的艺术品。 同学们，你最喜爱哪幅作品，为何？ 老师以为每幅作品都很美，由于每一个人都仔细地参加此次活动， 都那么 有创意，你们的创意又都那么出色！这出色的创意来自于你们对生活的察看。 第二课时 课题：树叶、蝴蝶 时间： 教课目的： 1、加强小学生对民间剪纸艺术的热爱，培育小学生对剪纸活动的兴趣。 2、指引小学生试试学会对折技术的同时，按轮廓线剪纸，保持边沿圆滑、 不毛躁，学习剪曲直线相联合的作 品。 一、指引同学们想象，激发同学们 活动的兴趣。 师：同学们你们喜爱春季吗？为什 么？（谈论）今日我们就学习对于 春季的几幅剪纸。 二、提示学生要注意用剪安全，放 好剪刀。同时要注意环境卫生，剪 下的碎纸片要堆放好，养成优异的 学习习惯。 三、开始学习： . . （一）树叶的剪法 1、教师示范，解说制作步骤。 1）对折 2）画树叶的一半。画的时候注意：①树叶的轮廓不要太宽，不然剪出来就很胖。②叶脉比较细，剪的时候尽量减少毛刺。 3）、剪刀剪 2、把图案展现在屏幕上，学生着手做，教师巡回指导。 3、剖析部分同学的作品，让学生谈谈有什么长处和不足，如何改这些不足 就会使作品更完满。 4、再次改良 指导能力强的学生剪各样不一样的树叶。 指导能力衰的学生仍旧子剪树叶。 5、赏识小组作品。 请小组代表介绍作品，每组的 树叶有什么不一样。 （二）蝴蝶的剪法 1、教师示范，解说制作步骤。 1）对折 2）画蝴蝶的一半。画的时候注意： ①翅膀要画的大一点前方大，后边略小②蝴蝶的触角又细又长，不要剪断③蝴蝶的花纹需要二次折叠，能够任意剪。 . . （3）、剪刀剪 2、把图案展现在屏幕上，学生着手做，教师巡回指导。 3、剖析部分同学的作品，让学生谈谈有什么长处和不足，如何改这些不足 就会使作品更完满。 4、再次改良 指导能力强的学生剪各样花纹的蝴蝶。 指导能力衰的学生只剪轮廓。 5、赏识小组作品。 请小组代表介绍作品，每组的蝴蝶有什么不一样。 剪纸艺术发展到今日，已向多内容、多风格、多功能方面发展，这就要 求我们在题材的选择、画面的组成、色彩的追求上浸透现代文化的观点， 才 能创建出更好的剪纸作品。 第三课时