《耐力跑》教学设计.doc

教材 1、耐久跑 （2） 2、游戏 教学目 标 1、 认知目标；学生知道耐久跑中弯道跑的动作要领（身体姿势，摆臂情况及脚的 着地部位）。并且知道一些耐久跑的练习方法。 2、 技能目标：通过学习 85%的学生在 弯道跑时能做到身体微向左倾斜，右脚用前脚 掌内侧着地，左脚用前脚掌外侧着地，右 臂摆幅稍大些。3、情意目标：学生能认真配合练习，在游戏活动中体验到乐趣并积极投 入到运动之中，同时能克服困难，用顽强的意志坚持跑完规定的距离。 教学过程 教学内容 教师 活 动 时间 学 生活动 练习次数 准备部 分 一、常 规 、准备活 动 教师提 前到 场，准 备好场 地、器 材，等 候上 课。 在集合 地点观 察、检 查学生 服装， 并接受 体育委 员汇 报。 1、 “同学 们好！” 2、宣布 本课的 学习内 容，揭 示目标 和要 求。3、 安排见 习 生。 1、 慢跑 教师讲 1 分 3 分 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到 班人数并向老师汇报岀勤情况。 1、 班成二列横队 集合。组织如图一：X O x O △ ☆ （图一） 2、 “老师好！： 3、 认真听讲，明 确学习内容和要等。 4、 见习生按要求 随堂听课，做力所能及之事。 学生根据教师 的要求进行有序的练习。 ☆ xxxx O O O O O xxxx O O O O O 组织： （图 二） 学生根据老师的要求，集体练习