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小学均衡发展工作计划 小学均衡发展工作计划 PAGE 小学均衡发展工作计划 义务教育平衡发展工作报告 依据义务教育平衡发展督导评估工作方案要求，我校仔细组织学习各级政府下发的文件精神，比较教体局评估方案及有关通知，我校仔细仔细扎实地展开整理汇总。现将我校义务教育平衡发展工作状况报告以下: 一、平衡发展前我校硬件设备基本状况 （一）班额状况 我校有教课班9个，在校生495人，均匀班额55人，广泛存在大班额状况。 （二）教师队伍状况 教员工21人，专任教师10人，此中2人休产假，代课教师10人。第一，教师队伍完整不可以知足师生比1:19的标准装备；其次，教师学历广泛达不到要求。 （三）生均占地面积 我校占地总面积4100平方米，生均平方米，建筑面积2779平方米，生均平方米。无跑道、环道，学生活动场所不足。 （四）入学率、稳固率和健康及格率 我校适龄小孩人数 495人，入学率达 100%；稳固率：小学一年级 2017届）入学人数107人，稳固率100%；2017年小学学生体质健康及格率95%：小学在校生人数495人，体质健康及格人数460人，及格率95%。 （五）图书馆藏书状况 平衡发展前我校共有图书 3000册，生均图书 6册。 （六）功能室状况 我校设有图书馆、科学实验室、体育器械室、多功能室，无音乐室、美术室、计算机室，功能室严重不足。 依据义务教育平衡发展工作的要求，近一年来，学校的各项工作在市教育局、镇党委、镇政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，踊跃推动素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的和蔼关心和全体师生的共同努力下，教课设备不停更新，校园环境逐年改变，教课质量稳步提升，学校管理日益 科学，学校相貌发生了排山倒海的变化，学校的各项工作欣欣向荣，获得了明显成绩。 二、义务教育平衡发展达标状况： （一）入学时机： 、2017—2018学年度辖区学龄小孩106人，入学学龄小孩106 人，入学率达100%。 2、2017-2018学年度辖区内三类残疾小孩共 6人，入学6人， 三类残疾小孩入学率为 100%。 （二）保障体制： （1）新增建筑面积612平方米。第一，能够解决大班额状况；其 次，新建设跑道、环道、增添学生活动场所，解决了活动场所不足的 状况。 （2）新增藏书7705册，共藏书10705册，生均达到册。 （3）新增计算机室、留守小孩之家、卫生保健室，新建的教课楼能够解决功能室不足的问题。校园环境优美整齐，布局合理有序，教课设备齐备。 （三）教师队伍建设 （1）学校班子齐备，各校分别建立校长、副校长、教育主任，业务能力均优秀。 （2）学校现有专任教师28人，中级职称14人，初级职称14人，此中本科学历13人，专科学历9人，中师学历6人，教师学历合格率达100%。 （3）学校有教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班子团结向上，开辟创新。 （四）教育质量与管理 （1）狠抓德育工作，增强师德师风建设和学生习惯养成教育。 （2）全面落实义务教育课程实行方案，全面实行素质教育，开齐、开足课程，依据课程纲领和课程计划仔细达成教育教课任务。 （3）仔细履行《河南省一般中小学实行素质教育评论方案》文件精神，全面实行素质教育，做好减负体质工作，把转变学习方式、教课方法、提升教课质量作为教课改革要点，促使展开校际间沟通活动，让全镇学生共享优良教育资源，促使全镇教育平衡发展。 4）齐抓共管，增强安全工作，成立各项安全工作制度和方案，责任落实，举措到位，不留安全死角。 三、现阶段展开的主要工作 （一）踊跃安妥地推动依法治教工作 贯彻落实《义务教育法》，保障适龄小孩少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校义不容辞的义务，我们把依法办学、科学管理同推动素质教育密切联合起来，全面贯彻党的教育目标，全面提升教育质量，为培育镇域经济发展的后备人材打下坚固的基础。 （二）重视安全防备，把安全隐患除去在萌芽状态。 一是每个月对学校的围墙、校舍、电路等部位进行拉网式安全排查，实时整顿安全隐患。二是实时除去学生中的安全隐患，实时收缴学生玩具手枪、管束刀具等危险玩具，关于其余诸如危险游戏等行为推行首遇责任制和值周教师巡逻制，保证实时除去安全隐患。三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是多次组织了地震、火灾逃生操练、防备楼梯间践踏事故操练和消防操练活动。六是坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，获得家长的支持和配合。 （三）把教课质量视为第一责任，办人民满意的教育,教育质量是学校的生命线，教育质量的好坏直接影响到学校与教师在社会上的名誉和形象。最近几年来我校坚持