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小学品德及生活二年级上册《我身边环境》你喜欢哪儿 小学品德及生活二年级上册《我身边环境》你喜欢哪儿 PAGE 小学品德及生活二年级上册《我身边环境》你喜欢哪儿 新课标教科版小学道德与生活二年级上册《我身旁的环境》 （你喜爱 哪儿）精选教课方案 教课目的： 经过活动，指引学生察看、认识身旁的环境，进而感觉身旁的环境对 自己、对大家生活的影响。 教课要点： 指引学生察看、认识身旁的环境。 教课难点： 感觉身旁的环境对自己、对大家生活的影响。 教课方案： 一导入 师说：我们每日都要经过好多地方，比方说家里、马路、学校等， 那么，你注意察看过这些地方都是什么样子的吗？你想知道它是什么 样子的吗？今日我们就来学习 《我身旁的环境——你喜爱哪儿》 这一 课。 二过程 师播放多媒体课件，让学生在柔和的音乐声中赏识景色图片。 生说一说喜不喜爱这些地方，为何？ 师说，其实呀，不但这些地方有漂亮的景色，在我们生活的四周也有这么多漂亮的景色。谁能说一说你发现的美景？看看哪位同学有一双擅长发现美的眼睛。 生讲话。 师说：听了同学们的讲话，我感觉我们的家乡更美了！有几位小朋友也想介绍一下自己家乡漂亮的景色，大家想不想看？ （生：想看。） 播放多媒体课件，出示不一样地区的景色图片。 师说：我们赏识了这么多漂亮的景色，那么，你最喜爱哪里的环境呢？你希望自己自己生活在什么样的环境中呢？此刻分小组议论，说给你的小伙伴听吧。 生议论。 报告，师随机板书，写出大家喜爱的原因。 师说：但是，其实不是全部地方的景色都像我们刚才赏识过的那么美好，有些地方的环境遇到了很严重的污染，此刻我们一同来看看吧。 师播放多媒体课件，出示环境污染的图片。 师说：你喜爱生活在这样的环境里吗？ （生回答：不喜爱） 议论 师说：老师也不喜爱生活在这样的环境里。大家分小组议论一下， 生活在不好的，受污染的环境里你有什么感觉？生议论。 报告。 大活动 师说：我们方才看了两种不一样的生活环境，你喜爱哪一种呢？现 在每个小组都有一张空白的校园设计图，此刻就和你的伙伴一同 商议，着手给它涂上你们喜爱的颜色吧！ 学生议论，达成校园设计图。 师生共赏，评论。 三总结 师说：我们每个人都喜爱生活在空气清爽， 景色优美的环境中； 我们每个人都不希望自己生活在空气浑浊，垃圾遍地的 受污染的环境中。这需要大家共同的努力，让我们为了使 自己生活的环境更为美好而一同加油吧！