《草原就是我的家》评课.docVIP

评《草原就是我的家》 《草原就是我的家》是一首原汁原味的内蒙古短调民歌。 歌曲旋 律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较为整齐，表现了蒙 古族儿童，对草原家乡的热爱。教学目标是学会唱歌曲《草原就是我 的家》并能感情的演唱，学习简单的蒙古舞蹈动作，随音乐作简单的 即兴创编表演。通过节奏练习、演唱、创编、表演培养学生的音乐创 造能力、表现能力和良好的乐感。同时让学生充分感受，蒙古民族音 乐的风格特点，让学生更多的了解蒙古民族风情，增进民族间的团结， 培养学生对草原及蒙古族的喜爱之情。 教学中赵艳玲老师能注意与学生建立民主、平等、互动的师生关 系，努力创设充满美感的课堂环境，采用了生动活泼的教学形式，如 老师边唱边跳的表演，师生共同表演等，学生在艺术的氛围中获得审 美的愉悦，做到了以美感人，以美育人。在教学中突出了学生的主体 地位，使学生积极主动的参与各种音乐活动， 既培养了自主创编的能 力，又培养了学生的表现力。在唱蒙古，跳蒙古的过程中对我国不同 的民族，不同的文化有了更深的了解，将德育教育渗透到音乐教学中。 具体表现如下： 课的开始就能引人入胜，组织孩子们进行一次“音乐之旅” 目的地就是辽阔的大草原。并及时地给孩子们播放美丽的大草原景 色，大大地激发了孩子学习，活动的兴趣。紧接着就给孩子们简单介 绍蒙古族的风情和习俗。在这环节中老师很用心，播放蒙古族民歌《吉 祥三宝》的乐曲，而