小学音乐教案故乡小路.docxVIP

小学音乐教案：故乡小路 小学音乐教案：故乡小路 PAGE 小学音乐教案：故乡小路 小学音乐教课设计：故土的小道 教课目 感情目：倾听和演唱歌曲《故的小道》，探究、体不同格的家，依据《故的小道》行，领会成功的快。 水平目：能清楚正确的演唱歌曲，并能打拍子唱歌曲，表达自己故的，家的。 知目：理解拍子的含。 教课要点： 熟的演唱歌曲《故的小道》 教课点： 理解、表《故的小道》的感情内涵。 教课方法： 自学与听唱合法、比法、法、合作?? 教课准： 件、手琴 教课程： 一、入： 播放歌曲《的小道》 ：今日老你来一首歌曲，《的小道》，听听他的小道上都有什么？大家在听的候，打着拍子。 ：故是切的，故是美好的，故是人魂梦的。老的故是在遥而荒僻的山村，那边 景特美，那边有我天真浪漫的童年，有我最喜爱的父亲母亲亲，还有我的小伙伴。因此方才听到这首歌的时候，我也特别想家，思念我的亲人，我的朋友，特别是那条深深地印着我成长的踪迹的故土小道，在那条小道上发生过好多乐事、趣事，路的两旁有果树，有好多野花，固然也有好多野草，下雨的时候还很泥烂，可是，那是一条通往家的路，是一条充满希望的路。我们每一个人都有家，也都有一条通往家的路，每条路也不同样，感想自然也不同，你们能不可以也谈谈你的想法？谈谈你们的家，你们的故土小道？让大家分享一下！（惹起学生对“家”的共识） 学生沟通议论：家、故土的小道（导出主题“故土的小道