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四年级上册语文园地二教案
学习目标
对本单元学习到的阅读方法进行回顾与整理。
借助拼音识记同音字和词语，进行语言表达和逻辑思维训练。
指导学生积累含有数字的成语，激发学生积累、运用成语的兴趣。
在读句子中体会问号的用法，并能照样子写问句。
积累关于学习的名言警句。 加强语言积累与运用， 激发孩子们的学习兴趣。教学过程：
一、读一读，找规律。
读了小朋友的话，你收获了什么？
阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。
可以试着从不同的角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
我要筛选最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。
我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。二、练一练，学运用。
我们提出的问
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