维修电工人员培训方案.pdf

维修电工人员培训方案 维修电工人员培训方案（初级、中级、高级） 一、 市场需要及学员就业意向 电工人员社会市场需求量极大， 学员毕业可以到各个工厂， 汽修厂等大型企业做与电工相关 的工作。 二、 培训内容 （1） 电工基础 （2 ） 电工的法规及电工的职业道德 （3 ） 初级电工的操作 三、 教学计划 （1） 培训目 标 让学员在短时间内掌握电工知识，迅速进入到电工的角色，快速达到胜任电工工作的目地。 （2 ） 培训对象 1、零基础的学员 2 、有电工工作经验，但没有职业资格证的学员 3 、正从事或准备从事电工工作，但没有职业资格证的学员 职业技能鉴定教材电工（初级、中级、高级）中国劳动社会保障出版 ()社 《职业技能鉴定 教材》、《职业技能鉴定指导》编审委员会 篇二：维修电工职业培训方案 维修电工职业培训方案 培训对象：下岗工人，失业人员，转岗再就业人员，新就业人员，农民工。 培训课时： 120 课时。 培训目标：具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，动作灵活、协调，能从 事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、 调试与维护、 修理等基本技能； 能够进行电工、 电子材料、元器件的选用；能够具备电气图的读图、安装、调试和排除故障的能力。 培训 方式： 脱产培训。参培期间采用理论实践一体化教学模式，边理论边实践， 实操时间不低于 60 课时。在理实一体化教学中充分有效地使用各种实践教学手段，既有相对独立的实训活 动，又要有贯穿于教学过程的辅助教学环节 （如观看教学影片、 仿真实验等实践教学活动） 。 培训内容： 培训设备： 采用初、 中级维修电工技能鉴定考评设备， 相关仪器仪表、 电工工具、 普通机床、 数控机床等。 考核方式： 分为理论知识考试和技能操作考核。 理论知识考试采用闭卷笔试方式， 技能操作 考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达 60 分 以上者为合格。 技能鉴定： 对于有一定维修电工工作经验的成绩优秀参培人员， 可以报名参加国家维修电工 初级职业资格鉴定考试，成绩合格者颁发维修电工职业资格鉴定初级证书。 师资状况： 该培训工种配备专兼结合、 德才兼备、 结构合理、 动态组合、 校企互通的 “双师” 素质和“双师”结构专业教学团队， “双师”素质教师高达 95 ％以上，知识结构均衡。在教 学团队成员中， 理论基础扎实、 教学经验丰富、具有企业工作经历的教师有 8 人，能很好地 满足学院的实践教学需求。年龄结构较合理，老中青呈梯次结构；专业技术职务结构以中、 高级职称结构为主； 师资队伍的学历结构合理， 具有硕士及以上学位的教师占 72%以上。 下 表为部分师资状况： 食宿安排：食宿统一安排，家住本地的可以选择走读参培。 安徽工商职业学院 2012 年 2 月 23 日 篇三：高级维修电工培训方案 高级维修电工培训方案 一、培训目的 通过高级维修电工 （国家三级） 培训， 学员应掌握较扎实的电气控制技术理论知识和实践技 能。掌握电工电子技术理论基础、控制元器件的基本原理及应用、 控制电路原理与分析、故 障判别方法及控制电路的设计，掌握 PLC的结构、基本原理、程序阅读与程序设计；掌握电 子元器件、 控制器件的检测判别与使用方法、 电工工具及常规仪器仪表操作技能、 控制电路 的安装