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《二十年后回故乡》教学设计
教学要求：
1、单元内容学习完了，请同学们策划主题为“浓浓的乡情”的活动。活动可采取朗诵、演唱等形式。
2、想象作文，围绕“二十年后回故乡” 大胆想象二十年后家乡
人、事、景、物的巨大变化。
3、学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。
4、引导学生修改习作，并把修改后的习作读给大家听。重点难点：
1、口语交际在确立好活动的时间和地点之后，根据活动内容讨
论活动的形式，学生在课下分头准备，开展活动。
2、引导学生充分展开想象。
3、注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用到自己的习作当中。
教学课时： 两课时
习作指导：
一 诗词导入
1、同学们，谁能给大家诵读一
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