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小学音乐教师实习计划学习报告计划 小学音乐教师实习计划学习报告计划 PAGE 小学音乐教师实习计划学习报告计划 小学音乐教师实习总结报告 在这马上开始的教育实习中，为了让整个实习工作更为顺利地、目注明确地进行，我对我的工作有以下计划： 大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提早认识老师这个教育平台的工作。 广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，因此老师所教的内容会适合加深一点。并且每节课都很出色。华师附中的听课，又让我认识一些初中这一环节的状况。 高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更着重创作，老师不过指引作用,但初中生就要老师的率领，并且老师的领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真开朗，什么都敢试试，求知欲很强，主要就是惹起他们的好奇心。 初中生和高中生之间是连接的关系，但毕竟是不一样的两阶段，年纪不一样 ,还 有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，讲堂氛围也活跃,没有高中生那么烦闷。对偶像的崇敬也热中,显然一些,高中生就内敛多了。知识接受程度而言：初中生简单调些，一般学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只需点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很简单让学生失掉了兴趣，致使讲堂氛围烦闷，或学生在讲堂上干些与音乐无 关的，那音乐课就失