镇2020年未成年人思想道德建设工作方案.docx

XX镇2020年未成年人思想道德建设工作方案 为深入落实XX县创建全国县级文明城市和未成年人思 想道德建设工作会议精神，培养青少年的爱国爱党爱家乡的 情怀，弘扬民族文化精神和立德树德的高尚情操，培育有抱 负、有信念、有担当的一代新人，结合XX镇实际情况，特 制定本方案。 一、指导思想 “少年强则国强，少年兴则国兴“。未成年人是祖国的 未来，民族的希望。以培育和践行社会主义核心价值观为抓 手，以弘扬和培育民族精神为主旋律，立足立德树人，创新 建设模式和方法，持续深化未成年人思想道德建设，开展文 明校园创建活动，不断优化未成年人健康成长的社会环境。 让全镇未成年人沐浴在阳光下，如朵朵普蕾尽情绽放。 二、主要目标 1、夯实爱国情感，树立正确的理想信念。借力文明创 建收官，选树一批品牌组织和学校引领全镇思想道德建设的 新时代；通过建设工作，从小树立民族自尊心、自信心和自 豪感。 2、规范行为习惯，培养良好道德品质和文明行为。健 全教育网络体系，实现从校园到家庭的的引导合力，打造全 镇关注未成年思想道德建设的良好氛围； 3、提高基本素质，促进未成年人全面发展。完善工作 机制，以教育阵地建设促进心理健康教育工作跃上新水平； 抢占教育主阵地，推进“四品八德”教育示范校创建常态化 规范化。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意 识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念。使 他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提 高。 三、工作措施 （一）优化创建工作机制 推进少年宫提升工程、“文明校园”创建工程、学生品 格提升工程，优化工作机制。扎实推进各类主题教育实践活 动，开展升国旗仪式、入队礼仪、毕业典礼等，培养中小学 生自尊、敬人、乐观、执着等四种品质，大力开展培育和践 行社会主义核心价值观教育，抢占中小学思想教育主阵地， 完善“三全”育人机制，牢牢把握意识形态工作主导权，全 力净化校园及社会文化环境，引导大家将学习文化知识和文 明创建统一起来，不断提高师生文明素养，助推校园文明水 平提升。 （二）拓宽阵地建设路径 加大未成年人公益宣传工作力度，规范关爱青少年志愿 服务队伍建设。谋划开展爱国主义主题教育系列活动，开展 好书香校园创建、“红领巾课堂、流动少年宫”、“阳光下 成长”送教、快乐成长营等系列活动，邀请支援服务队伍送 教、送爱、送学，为留守儿童、困境儿童引入更多的校外教 育资源。抓好校园及周边环境整治，健全学校、家庭、社会 三结合的教育网络，通过开展“一盔一带，守护安全”专题 教育，持续做好“创建文明城、小手牵大手”主题宣传活动, 发挥“学校育人”、“家庭育人”“社会育人”、“社会关 爱”作用，提升未成年人心理健康教育水平。 （三）优化典型选树标准 在全镇广泛开展“八礼四仪”、社会主义核心价值观、 中华传统文化宣传教育。深度挖掘区域疫情防控期间先进事 迹和典型人物，利用多种宣传途径做好宣传教育，增强师生 社会主义道路自信、理论自信和制度自信。推进未成年人生 命健康安全教育活动，在未成年人群体中传播人道、博爱、 奉献的红十字精神，传授以应急救护和个人防护、防卫为重 点的生命健康与安全知识，提升全镇未成年人应急救护能力 和个人防护技能。 （四）线上线下关爱帮扶 推进“童沐阳光”关爱行动，建立困境儿童帮扶平台。 通过“互联网+微心愿+线下活动+跟踪反馈”的方式，为全 镇18岁以下困境儿童专业提供助学、助困、辅导服务等关 爱活动，并建立个人帮扶档案，进行长期跟踪帮扶。通过“请 进来”和“走出去”互动模式，推送困难、留守儿童开眼界 活动，为大家创造进教育基地和参观科普展览的机会。大力 开展交通安全知识进校园、爱国、爱党、爱校主题教育课程 进校园等主题系列活动，系统化赋能，拓宽阵地道德教育精 品研学线路，丰富活动形式内容。 四、职责分 工 (-)中心校：为深入落实XX县创建全国县级文明市 和未成年人思想道德建设工作精神。发挥学校作为未成年人 思想道德建设主阵地、主渠道作用。加强校园文化建设，弘 扬优秀师德师风。美化校园环境，注重未成年人价值观引导， 组织开展一系列开展爱国主义主题教育系列活动，开展好书 香校园创建、“红领巾课堂、流动少年宫”、“阳光下成长” 送教、快乐成长营等系列活动。营造好的氛围，全面推进未 成年人思想道德建设。教育系列活动，开展好书香校园创建、 “红领巾课堂、流动少年宫”、“阳光下成长”送教、快乐 成长营等系列活动 (二)文明办：精心安排部署各村、社区未成年人思想 道德建设工作有序推进、开展。量化分解任务，配合中心校 开展相关工作。协助各村、社区成立未成年志愿者服务团队， （七）妇联：开发线上小程序，开通线上“关爱信箱”， 为未成年人不愿意直接表达的“秘密”通过线上信箱的方式, 建立一个，，树洞，，，为未成