小学英语教案年度工作计划.docxVIP

小学英语教案年度工作计划 小学英语教案年度工作计划 PAGE 小学英语教案年度工作计划 小学英语教课年度工作总结 下边是小编为大家整理的小学英语教课年度工作总结， 欢迎大家 阅读。更多小学英语教课年度工作总结请关注英语教课年度工作总结栏目。 小学英语教课年度工作总结【一】 本学年，我担当小学三年级的英语教课工作， 在工作中从各方面 严格要求自己，踊跃向老教师讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步，现 对本学年教课工作做出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、做到了仔细备课。不只备学生并且备教材备教法，依据教材 内容及学生的实质， 针对一年级和三年级教课目的的不同： 一年级在 培育兴趣的基础上训练学生认读单词的能力， 还让学生试着模拟教材 书写单词;三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的种类，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序 实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好教课设计。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课做出总结，写好教课后记，并仔细按收集每课书的知识重点，归纳成集。 2016崭新精选资料 -崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1/7 二、增强上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，条理化，准 确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚， 有条有理， 要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师 生沟通，充足表现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得 轻松，学得快乐;注意精讲精练，在讲堂上我讲得尽量少，让学生有 更多动口着手动脑的时机 ;同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次 的学生学习需乞降学习能力， 让各个层次的学生都获取提升。 此刻学 生广泛反应喜爱上英语课，特别是一年级的学生。 三、虚心讨教其余老师。在教课上，有疑必问。在各个单元的学 习上都踊跃与其余老师商议，学习他们的方法，同时，多听其余老师 的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足。 四、仔细批阅作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次 性。对学生的作业批阅实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将 他们在作业过程出现的问题做出分类总结， 进行透辟的评讲， 并针对 有关状况实时改良教课方法，做到有的放矢。关于三年级学生，培育 小组长帮助我检查其余学生朗诵、背诵课文。 五、坚持用英语组织讲堂教课，即用英语教英语 (Teaching EnglishthroughEnglish) ，并注意所用语言的正确性、纯正性和 流畅性。教课改革在不停深入，新教材层见迭出，愈来愈着重语言的 真切性、地道性和社交性。 用英语组织讲堂教课促进教师不单把语言 用作解说知识、 传达信息和教授技术的工具， 更把它看作所要教授的 知识和技术自己。当前，因为讲堂还是绝大多数学生学习英语、使用 2016崭新精选资料 -崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2/7 英语独一的方式和场所， 教师更应当着重传达知识和信息的形式， 为 学生创建优异的学习语言的环境。 我在运用英语进行教课时较能注意 所用英语语言的可接受性、简洁性、阶段性和适用性。详细做法是： 、给每一个学生起英语名字。特别是一年级学生，经过一个学 年的训练，每一个人都能说出自己的英文名字， 有的学生甚至能说出其 他人的英文名字。在讲堂上用英文名字来点名，叫学生回答下列问题。 、用英语组织讲堂教课。讲堂教课用语只管大多数同样，我注意不停适当增添新用语，逐渐扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑 战，进而与日俱增，在不知不觉中获取提升。 3 、用英语讲课。不论上对话课还是课文课， 我都坚持使用英语。 尽量采纳学生学过的词汇， 但不免有许多学生不懂的词汇， 如在用英 语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔划、表情、手 势、表演等，或许借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略 高于学生现有水平。 、力争自己的语音、语调、语言规范和正确，并依据不同年级的学生我就调整语速的快慢。 、努力创建和设计英语语言情形。把讲堂看作培育和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓舞学生多讲英语，在英语课上，除组织三年 级学生展开课文表演、课文复述等活动外，还常常依据所教内容，呈 现与学生学习和生活有关的用语。 并常常启迪和组织三年级学生用英 语简单议论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题， 既活跃了课 堂氛围，提升了他们的听闻能力，又深入了教材内容。 2016崭新精选资料 -崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3/7 六、在这一学年的教课工作中