人教(部编版)三年级下册语文教案-第二单元《5.守株待兔》.docxVIP

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5. 守株待兔 教学目标 知识与技能: 会认本课“宋、耕”等 4个字,会写“守、株”等 9个字, 理解相应的词语。 正确、流利、有韵味地朗读古文,尝试背诵。过程与方法: 结合注释、插图和想象理解寓言内容。 展开小组讨论,对课文的寓意进行体验,交流。 情感态度价值观: 懂得不要心存侥幸, 不要不劳而获, 要靠自己的劳动去创造美好的生活。并尝试运用。 重点难点 1.结合注释、插图、想象理解寓言内容。 2.感悟不劳而获的侥幸心理带来的后果, 找到“守株待兔”的生活立足点。 教学课时 1课时 【教学过程】 一、谈话导入,揭题解题: (课件出示 2:守株待兔图片),看是什么? 板书课题,齐读课题, 理解

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