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QC七大手法培训教材;点击此处添加您要的内容文字;第一章 质量数据 ;《质量数据》的课程内容;按质量数 据的作用;二、各类数据的特性;二、各类数据的特性;二、各类数据的特性;二、各类数据的特性;三、质量数据的收集;图表整理法;四、质量数据的整理方法;本章思考与练习;;品管七大手法所體現的精神:;第二章 层别法 ;QC七大手法---层别法;QC七大手法---层别法;QC七大手法---层别法;QC七大手法---层别法;QC七大手法---层别法;QC七大手法---层别法;QC七大手法---层别法;QC七大手法---层别法;本章思考;第三章 调查表法 ;QC七大手法---调查表法;QC七大手法---调查表法;QC七大手法---调查表法;QC七大手法---调查表法;QC七大手法---调查表法;QC七大手法---调查表法;QC七大手法---调查表法;QC七大手法---调查表法;QC七大手法---调查表法;本章思考;第四章 帕拉图法 ;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;定義: 根據所搜集之數據,按不良原因、不良狀況、不良發 生位置等不同區分標準,以尋求占最大比率之原因, 狀況或位置的一种圖形.;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;五、帕拉图绘制应注意的事项;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;QC七大手法---帕拉图法;本章思考与练习;课堂练习题;第五章 因果图法 ;QC七大手法---因果图法;QC七大手法---因果图法;QC七大手法---因果图法;QC七大手法---因果图法;原因追求型;QC七大手法---因果图法;对策追求型;;QC七大手法---因果图法;QC七大手法---因果图法;QC七大手法---因果图法;QC七大手法---因果图法;QC七大手法---因果图法;QC七大手法---因果图法;QC七大手法---因果图法;QC七大手法---因果图法;本章思考与练习;第六章 相关图法 ;Contents（目录）;什么是相关图法 1、什么是相关图： 相关图，是用直角坐标来表示两个变量之间的相关关系的图。 2、什么是相关图法 相关图法就是一种用来研究两个变量之间相互关系的方法，它是利用相关图中点子分布状况来分析两个变量间是否有相关关第以及相关程度的方法，常用来分析某质量特性与原因间的关系、某一质量特性与另一质量特性的关系、同一质量特性的两个原因间的关系等。 ;什么是相关关系 1、相关关系： 相关关系就是指两个变量之间存在不完全确定、却相互依赖或制约的关系。 2、两个变量之间的三种不同的关系 两个变量之间三种不同类型的关系 A、相互独立的关系： 即一个变量的变化不直接引起另一个变量的变化或引起的变化很微弱，以致可以忽略不计的关系； B、函数关系 即两个变量之间存在着完全确定的函数关系，比如球的体积V=4/3∏R3，只要知道球的半径R，就能够精确精确地求出球的体积。球的半径与体积就是完全确定的关系。 C、不完全确定的关系 即两个变量之间存在着不完全确定的、但是却有某种依赖或制约的关系，比如儿童的年龄与体重的关系，一般地说儿童的年龄越大，体重也越重，但是并不是所有的同龄儿童的体重都相同。;相关图示例;相关图法的作用 利用相关图法可以： 1、能了解原因与结果（即两个变量）之间是否存在某种相关的关系； 2、检查孤岛现象是否存在。 3、原因与结果（即两个变量）相关性高时，二者可互为替代变量，对于过程参数或产品特性的掌握，要从原因或结果中选择较经济性的变量予以控制，并可以观察某一变量的变化而知另一变量的变化。; 绘制相关图的步骤 1、搜集数据 作相关图的数据一般应搜集30组以上，并整理成数据表。数据太少，相关不明显，难以准确地判断；数据过多，计算工作量又太大。 2、打点作图 A、以横轴（X轴）表示原因，纵轴（Y轴）表示结果，形成一个直角坐标系。 B、找出X，Y的最大值和最小值，坐标的取值范围必须能包含其数据的最大值和最小值，且横、纵坐标的最大值与最小值之间的宽度应基本相等，以利于相关关系的观察与分析。 C、建立坐标后，再把数据表中各组对应数据一一在坐标系中用坐标点表示出来。如果碰上一组数据与另一组数据完全相同，则在“点”周围加一个圆圈表示两组数据重得，如果有三组数据完全相同，在点周围加两个圆圈，表示有三组数据重复，依此类推。 D、必要时，可将相关