能源环境化学教学大纲.pdfVIP

能源环境化学 一、课程说明 课程编号： 100001X10 课程名称：能源环境化学 /Energy Environment Chemistry 课程类别：学科基础课 学时/学分： 32/2 先修课程：无 适用专业：能源与动力工程，建筑环境与设备工程，新能源科学与工程 教材： [1] 《普通化学 （第六版）》，浙江大学普通化学教研组编， 高等教育出版社， 2011； 教学参考书： [1] 《普通化学原理(第三版 )》, 华彤文、陈景祖、严洪杰、王颖霞、卞江、 李彦著，北京大学出版社， 2005； [2]General Chemistry - Principles and Modern Applications, 8th Ed., P. H. Pettrucci, W. S. Harwood, F. G. Herring, Prentice Hall, 2002. 二、课程设置的目的意义 能源环境化学课程是为能源与动力工程， 建筑环境与设备工程及新能源科学 与工程专业设立的建立完整的工程知识体系的学科基础课。 课程设置的目的是从 物质的化学组成、化学结构和化学反应的基本原理出发 ,密切联系现实生活中遇 到的如化石燃料燃烧、 化学电源、 新能源开发利用、 环境污染与防治等有关化学 问题,尽量向学生展示化学学科的全貌 ,使学生在掌握化学知识的同时， 掌握 “实践 到理论再到实践 ”的科学研究思想和方法，并在今后的学习和工作中能有意识的 运用化学观点去思考、 认识和解决问题， 为从事能源环境相关行业的理论研究与 技术开发工作奠定基础。 三、课程的基本要求 知识：掌握化学热化学， 化学反应热力学， 化学反应动力学等化学反应基本 原理；对水溶液化学， 电化学以及物质结构等化学基本概念， 基础知识理解透彻， 运用恰当。 能力：在高中化学基础上， 进一步学习和掌握基础化学知识， 具有运用化学 基本理论解释、分析能源环境领域相关问题的能力； 掌握最基本的科学研究理念， 针对具体问题提出有效的解决方案， 在化学与能源学科的交叉知识的讨论中培养 创新意识，提高分析、发现、研究和解决问题的能力；从应用的角度，将化学知 识用于解决能源环境相关的工程问题，培养解决复杂工程问题的能力。 第 1 页 / 共 4 页 素质：通过课程中的能源环境相关具体问题的分析讨论培养环保与可持续发 展意识；通过课外导学的模式， 提升自主学习和终身学习的意识， 形成不断学习 和适应发展的全面素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 （含教学方法、 时 ( 含研讨 ) 践 教学手段） 首 先 建 立 与 学 生 的 良 好 互 动 （1）什么是 关系 ,交 代能源 化学 什么是化学， 化学