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浙美版四年级的下册美术教学计划 浙美版四年级的下册美术教学计划 PAGE / NUMPAGES 浙美版四年级的下册美术教学计划 四年级下册美术教课计划 一、教材剖析： 【造型·表现】 初步认识形、色与肌理等美术语言，四年级美术学习使用各样工具，体验不一样媒材的成效，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，四年级美术激发丰富的想像力与创建梦想。 【设计·应用】 学习对照与和睦、对称与平衡等组合原理，四年级美术认识一些简略的创意和手工制作的方法， 进行简单的设计和装修， 感觉设计制作与其余美术活动的差别。 【赏识·评论】 赏析自然和各样美术作品的形、色与质感，四年级美术能用口头或书面语言对赏识对象进行描绘，说出其特点，表达自己的感觉。 【综合·探究】 采纳造型游戏的方式，联合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展现，并发布自己的创作企图。二、学期目标 1、学习色彩的冷暖，色彩等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中 运用这些知识。 2、学习剪纸技巧及利用平时生活用品、工具、 资料进行工艺制作。 3、经过绘画、工艺、赏识、进一步加强学生美术知识提升美术涵养。 4、在景色、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透 视规律，进而使作品重生动、更有感染力。 5、学习剪纸技巧，培育学生勇敢、仔细、心灵手巧的着手能力。 6、经过橡皮泥的立体创作或利用平时所见的物件进行工艺制作，培育其空间想 象力、创建力。 三、教课状况剖析及改良举措 该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用勇敢，想象丰富，工艺 制作一般，而且有必定的赏识能力，上课师生双向教课展开较好。 存在问题： 1、各班绘画、工艺技术差别较大。 2、学生固然想象丰富，表现欲念较激烈，但缺少表现力，放映在作品上。 3、部分学生绘画创作内容单调。 举措： 1、多对学生进行优异美术作品赏识，加强赏识能力，宽阔其视线的提升美术能 力。 2、进一步使学生掌握美术基础知识的教课（如构图色彩，主题的表现等） 3、按期进行作品展评。 四、教课进度 周次 课时 内容 内容 1 1 家乡的桥 纸、泥立体造型 2 2 茶香四溢 传统文化、包装设计 3 2 年年有余 传统文化、包装设计 4 2 节日的徽标 创意设计、生活应用 5 2 安全表记 创意设计、生活应用 6 2 时钟造型设计 纸、泥立体造型 7 2 生长的植物 学纸板画、察看自然 8 2 爱书藏书 书本装帧、爱惜书本 9 2 巧妙的点彩 色彩运用、表现技法 10 2 夕阳 色彩运用、表现技法 11 2 夜色 色彩运用、表现技法 12 2 亭子 写生练习、察看生活 13 2 房间的一角 写生练习、察看生活 14 1 线条的魅力 感觉纹理、细微表现 1 创建美的纹理 15 2 瓶子变个样 立体装修、创意表现 16 1 虫虫大聚会 立体装修、创意表现 17 1 良渚古玉 传统艺术、赏识评论