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小班健康教案我会漱口 小班健康教案我会漱口 PAGE / NUMPAGES 小班健康教案我会漱口 小班健康教案我会漱口 【篇一：小班健康教案我会漱口】 文 章 来源 课件 w w 一、教材依据：小班健康下册 二、活动意图： 《教育指导纲要》中指出， “必须切实做好幼儿生理及心理卫生保健 工作，应注意幼儿口腔卫生 ”。我发现小班幼儿生活自理能力较差， 不能坚持每天早晚刷牙，进餐后也没有漱口习惯。为了培养幼儿养 成饭后漱口的好习惯，特设计了本次教学活动。 三、活动目标： 1、让幼儿学会漱口的正确方法，知道漱口可以让口腔变干净。 2、初步让幼儿养成饭后自觉漱口的良好卫生习惯。 3、培养幼儿漱口的愿望，体验饭后漱口的快乐。 四、活动重点：掌握正确的漱口方法。 五、活动难点：养成饭后自觉出口的良好习惯。 六、活动准备： 1、饼干、小镜子 1 个、每人 2 个水杯、纸巾； 2、漱口顺序图片、《小蛀虫旅游记》； 3、音乐：《漱口歌》。 七、活动过程： （一）、让幼儿了解漱口的重要性。 1、教师有感情地讲述《小蛀虫旅行记》，用激发幼 儿兴趣，导课。 启发：①小蛀虫为什么要到小明的牙齿中去做客？ ②小明这样做好不好，为什么？ 2、小结：漱口的重要性。 如果我们不刷牙，吃完东西也不漱口，牙齿会被蛀 虫弄坏的，又痛又不好看。所以小朋友一定不要像小明那样，一定 要做一个讲卫生的好。 （二）、幼儿品尝饼干，鼓励幼儿发现问题，并想办法解决问题。 1、 幼儿品尝饼干，相互观察，说说感觉。 ①启发：请小朋友相互看看牙齿变得怎么样了，上面有 什么呢？再拿出小镜子，看看自己的牙齿。 ②说说：这些饼干渣在牙齿上，有什么感觉？牙齿还舒 服漂亮吗？ 2、启发幼儿动脑筋，想办法，说说牙齿上的东西怎样 弄干净？ 3、教师小结。 吃完饭一定要记得漱口，这样我们的牙齿才会干净、漂亮，小蛀虫 才不会跑到我们的牙齿上来要家。 （三）、学习正确的漱口方法。 1、 引导幼儿看图片、听儿歌，直观学习漱口方法。 启发：看看图中的小朋友是怎么做的。 2、 教师教读儿歌，演示漱口动作，幼儿跟着老师边听 音乐，边做漱口的动作。 ①教读儿歌：手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕 噜吐。 ②教师演示：强调动作要领，幼儿听音乐，空手联系。 3、 幼儿尝试练习漱口，学习正确的漱口方法。 ①幼儿听音乐，自由尝试练习，教师巡视，个别指导。 ②强调：漱口水要吐在纸杯里，再用纸巾把嘴擦干净。 （四）、教育幼儿养成饭后要漱口的良好卫生习惯。 小结：小朋友们，我们只有坚持每天早晚刷牙，吃完东西漱口，才 会有健康，漂亮的牙齿，这样吃的东西才会很香，我们的身体才会 健康。 （五）、为牙齿留影，结束活动。 八、: 通过故事，幼儿能认识到漱口的重要性。幼儿在品尝饼干的过程中， 利用照镜子能积极发现问题并想办法解决，利用图片，儿歌幼儿能 直观地学习正确的漱口动作，通过亲自实践练习，幼儿练习掌握了 其本领。本节活动，以幼儿为主体，通过听 -尝-说-看-漱等环节，幼 儿轻松，愉悦的掌握了漱口的本领。幼儿兴趣浓厚，并从中体验到 了快乐。 文 章 来源 课件 w w 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：小班健康教案我会漱口】 文 章来源 课件 w w w.5y k j.c om 小班《我会漱口》 一、活动目标： 1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 2、初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。 二、活动准备： 1、大嘴巴丁丁头像一个，展板一块，自制大水杯一个，水滴四个。 2、音乐《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》动画、电脑、电视机、 照相机。 3、水杯人手一个，温水、漱口筒、餐巾纸每组一份。 三、活动过程： （一）、出示大嘴巴丁丁头像，引起幼儿兴趣。 1、老师：今天我们班来了一个小客人，他的名字叫丁丁，丁丁是个 不挑食的好，他每天都吃很多东西，看丁丁今天吃了那些东西？ 2、了解丁丁吃的食物，并复习 5 以内的数数。 提问：丁丁一共吃了几样东西？谁来数一数。 教师引导幼儿学习从上往下有顺序的数数。教育幼儿做个不挑食的 好。 (二)、帮助丁丁把牙齿变干净，学习正确的漱口方法。 1、老师：丁丁想睡午觉，能不能马上就去？ 2、帮丁丁漱口，提问：漱口需要哪些东西？ 3、教师在《健康歌》音乐中示范给丁丁漱口的方法。 4、提问：刚刚给丁丁漱了哪些地方？牙齿上的哪些东西没有了？ 5、请一名幼儿上来操作，再次为丁丁漱口。 (三)、幼儿操作练习，掌握正确的漱口方法。 1、请幼儿互相检查牙齿是否干净后，激发幼儿漱口的欲望。 2、教师交代要求。 3、边看《漱口歌》视频边学漱口的儿歌，进一步概括正确的漱口方 法。 (四)、教师组织幼儿合照留影。 老师：把你们干净的牙齿露出来一起拍张照吧！ 文 章来源 课件 w w w.5y k j.c