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小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案 小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案 小手拉大手、清洁跟我走主题班会教案 “小手拉大手、洁净跟我走”主题班会教课设计 七(6)班孙华 一、 活动目的： 着力提升学生的“两个意识” 、辞别一个“不良行为”和形成一个“优秀习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，辞别一个“不良行为”就是要辞别顺手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“优秀习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。 教课目的： 1、 认识乡村洁净的重要性； 2、 小手拉大手的意义 3、 洁净的意义 教课要点： 1、 小手拉大手的意义 教课难点： 1、 洁净的意义 . 2、 校园环境卫生的意义 . 教课课时 课时 二、活动内容 1、 家里的卫生 2、 学校的卫生 3、 上学路上的卫生 4、 三者进行比较得出结论 三、活动意义 1、身旁卫生差你该怎么做 四、教课课程 : 导入 亲爱的同学们： 想在一个绿树成荫、桃红柳绿的地方生活吗 想在一个如花似锦、四时如春的环境学习吗 想在一个环境优美、充满活力的校园成才吗 校园，是我们学习工作的重要场所。 校园环境卫生的利害直接影响到老师和同学们的工作、 学习和生活， 同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标记，是学校正外形象利害的直观影响要素。 但是，在我们校园的好些进方都散落着同学任意乱扔的纸屑、 瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。全部的这些，都跟我们干净的校园极不相当。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 我们常常看到很多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑； 用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也常常（看到一些我们不肯意看到的情形：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。 祖国的山川美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活的人的举止、辞吐、表面等等都应当做到文明守礼。当我们走进校园、教 室，感觉清爽。明亮，没有痰迹、碎纸和尘埃，只有歌声、笑声、念书声，我以为这是环境美。 、活动过程，睁开议论 1、为何要爱惜校园环境 学生讲话 、校园中有那些不整齐的环境音符 学生讲话 假如不爱惜校园环境会怎么样学生讲话 在你的身旁发生了这些现象，你会怎么做学生讲话 爱惜校园环境，人人有责 提议书 此刻我们全体同学做以下提议： “小手拉大手、洁净跟我走”提议书》 1、以爱惜校园环境为荣，自觉保护校园洁净卫生。 、不将零食带进校园内，在校园内不吃口香糖，不乱扔垃圾，不随处吐痰，若你看到乱扔垃圾的同学，要立刻提示他爱惜校园洁净， 让他把垃圾捡起放入垃圾桶。 3 、不在墙壁、树木、课桌上乱写、乱画、乱刻，爱惜公物。 4、不随处吐痰、节俭用电，节俭用水，自觉养成优秀的行为习惯。 5 、全校师生一同来保护绿树草木，不踩踏草坪，不攀摘树枝花朵；爱惜 每一片绿叶，爱惜每一株幼苗。 6 、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、荒弃物等垃圾时，主动哈腰捡 起来放入垃圾桶里，教室垃圾桶满了要主动倒掉。 7 、在食堂内不乱扔残渣废纸，随时注意保持食堂洁净卫生。 8 、勇于监察，同损坏环境卫生的不良现象和行为做斗争。五、班会总结 保护环境要靠大家的， 环境好了，我们就能够在漂亮而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有利处。让我们从我做起，从此刻做起，不在 随处吐痰，不乱扔果皮纸屑，从小养成将卫生的好习惯。 我希望大家能建立优秀的环保意识，从身旁小事做起，做一个文明学生。只有我们自己对社会负责，对环境负责，我们才能获取舒坦的环境，漂亮的校园。当我们闲步于绿树围绕， 鲜花绽放的校园，大家就会感觉到，播种绿色就是播种希望。让我们联手来，共创一个漂亮的绿色校园。