九年级历史上册第_3_课西方文明之源.pptVIP

温 故 知 新;继亚非古代文明的兴起，西方（欧洲）也出现了古代文明，西方文明又是在哪里发源的呢？ ;第 3 课 西方文明之源;自学导读;西方文明之源是什么?;;维纳斯雕像 ;从发源地看，古代希腊文明与古代亚洲文明的不同之处是（ ） A以海洋为中心 B在大河流域 C远离海洋 D以城市为中心;一、雅典城邦的繁荣; 伯利克里 (公元前495～前429年)，雅典政治家，统治期间实施一系列改革，使雅典达到全盛。;伯利克里完善雅典民主政治的具体做法：;☆如何评价伯利克里时代的奴隶主民主政治？;斯巴达是希腊的另一个著名城邦;斯巴达——崇尚武力;棕巧父窝奸棕硷柔棱陌勺拜獭泅到骤断乏和卿悦潜扭剧痴势元蛊鳃檀绅劲九年级历史上册第_3_课西方文明之源九年级历史上册第_3_课西方文明之源;械令稍砾挫汉钻瘁绅胸芍咬弘辆文钵白揪窃从典华尹狸遥旗标径灸起传峰九年级历史上册第_3_课西方文明之源九年级历史上册第_3_课西方文明之源;西方文明与亚非文明的不同：; 经过：;被摧毁的迦太基遗址;公元前49年，凯撒夺权。不久遭刺杀！;公元前27年，屋大维夺权;屋大维统治罗马长达四十年以上。他结束了一个世纪的内战，使罗马帝国进入了近200 多年相当和平、繁荣的辉煌时期。史称“罗马和平” ;小结：整理罗马的发展线索;斯巴达：尚武力;雅典卫城是希腊最杰出的古建筑群。 古希腊各城邦都拥有自己专属的卫城（即城邦中心），且必定建于城邦的最高点，平时作为公共集会的场所，战时则发挥堡垒作用。;伯利克里，古希腊奴隶主民主政治的杰出的代表者。在他的领导下，雅典的奴隶制经济、民主政治、海上霸权和古典文化臻于极盛。 ;下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向（ ）。;下列关于前5世纪后半期雅典繁荣的表述， 正确的是（ ） A手工作坊中严禁奴隶劳动 B妇女在公民大会上发表言论 C国家大事由公民大会决定 D外邦人担任政府公职;伯利克里曾发表演说：“我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”是指A、所有雅典人 B、雅典成年男性公民C、雅典成年女性 D、雅典人和外邦人;假如你生活在公元前5世纪中期的雅典，你不可能看到的现象是;;“谁控制了海洋，即控制了贸易；谁控制了贸易，即控制了世界的财富，因而控制了世界。” ——迦太基 ;罗马元老授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号，象征罗马已经由共和国变成了帝国，此人是（ ） A伯利克里 B凯斯 C亚历山大 D屋大维;1、西方文明的源头来自古希腊 2、古希腊文明的代表城邦是雅典和斯巴达 3、雅典是奴隶制共和国，实行奴隶主民主政治。民主的发源地。 4、伯利克里当政期间，雅典的奴隶主民主政治发展到高峰。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 5、布匿战争是奠定罗马共和国称霸地中海的标志性事件。公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。 6、公元27年，罗马共和国被罗马帝国所取代。 7、公元476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。