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云南省中考语文总复习古诗词赏析和理解 云南省中考语文总复习古诗词赏析和理解 PAGE1 / NUMPAGES71 云南省中考语文总复习古诗词赏析和理解 云南省 2019 年中考语文总复习古诗词赏析及理 解 内容预览： 诗、词赏析 （一）从三个层面下手赏析 1、理解--从语言上字、词（色彩、动作的字词）、句（修辞 手法及真谛性）的层面上来理解诗意 2、赏析--①认识诗人、作品（平生、风格等） ②掌握知识（修辞、表现手法、语言特点等） ③掌握境界（景、事、情、物） 3、谈论--作品的思想内容和作者的看法态度 （二）认识有关知识 1、方法及表达成效。 --比喻、拟人、借代、对偶、夸张、反问、用典（表理想与 情味）等。 2、手法（表达技巧） --衬着、衬托、映托、反衬、虚实联合、委宛、象征、联想、 想象 3、方式（抒怀方式）： --A、抒怀（借景抒怀、情形交融、托物言志、直抒胸臆） --B、描绘（动静联合、以动写静、以动衬静、乐景写哀、 哀景写乐、远近层次） （三）依类型来鉴 （1）山川诗（写景抒怀诗）的鉴赏 --情形交融的境界，领悟景中传达出的思想：愉悦或感慨。 （即：写什么样的景，抒什么样的情）。 （2）咏史诗的鉴赏 A、感触个人遭受，抨击、讽谕社会现实； B、歌颂、敬慕英豪 C、自比自况，表理想、追求（诗顶用典） （3）咏物诗的鉴赏(物与志) --借物来表理想、情味或隐射社会现实。 （4）边塞诗的鉴赏 A、立功立业的盼望,保家卫国的激情，将士久戍的难过，控 诉战争 B、想念故土、亲人或家人想念戍边的亲朋，表达离恨别愁； C、描绘塞外风光?? 主旋律是：爱国主义 （5）送别诗--表朋友间的深情厚意、难舍之情；表对友的 关心、惦念及美好的祝福 （四）诗的语言特点： 朴实自然、清爽明快；委宛委宛、婉约缠绵；郁闷愁闷、悲 壮旷达；豪放俊逸、激越雄健 （五）教会学生清楚表述、规范答题。 例：鉴赏语言的答题句式： 某个动词用得好，生动详细地写出了?? 某句话运用了??手法（修辞方法等），显现了（表达了、 揭露了）??的画面（思想感情、真谛）古诗词理解 1、次北固山下◇王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书哪处达？归雁洛阳边。 (1) 《次北固山下》中的“海日生残夜，江春入旧年”既写 出了实景之美，又表现了虚景的壮阔。 (2) 王湾的《次北固山下》中富于生活真谛，说明新事物脱 胎于往事物之中，往事物中孕育着新事物的句子是：海日生 残夜，江春入旧年。在我们所学的诗词中，包括此同样真谛 的诗句还有：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (3) “日暮乡关哪处是？烟波江上令人愁”表达了浓浓的乡 思，王湾的《次北固山下》中也表达了这类感情的句子是： 乡书哪处达，归雁洛阳边。 (4) 《次北固山下》中表现出拥有广泛意义的生活真谛，给 人以乐观进步、踊跃向上的精神激励的句子是潮平两岸阔， 风正一帆悬。 (5)王湾《次北固山下》交代作者行迹的句子是客路青山外， 行舟绿水前。 (6)《次北固山下》中即景抒怀又包含自然理趣的两句诗是： 海日生残夜，江春入旧年。 加入中考学习小组更多超值免费精髓资料等着你！ 分享到：QQ空间百度空间新浪微博腾讯微博豆 瓣 2、赤壁◇杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (1)此诗借一件古物盛行对历史的叹息，以两个美女象征国 家的命运，真堪称以小见大，别开生面。 (2)作者用形象思想，用假定语气提出的谈论句是：东风不 与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (3)“东风”指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的 事），诗中写到的历史事件是：赤壁之战 (4)诗中包含机会造人的真谛，且隐含着诗人对自己生不逢 时、怀才不遇的叹息之情的诗句的诗句是：东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 (5)借古讽今，劝告统治者不要寄希望于侥幸的句子是：东 风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (6)诗人借物起兴来对前朝人物和事迹叹息的诗句是：东风 不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (7)试从“即小见大”的角度进行赏析杜牧的《赤壁》。 [答]这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感触。这堪称 大内容，大主题了，但这大内容、大主题倒是经过“小 物”“小事”来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于 沙中的“折戟”，想到汉末分裂混乱的年月，想到赤壁大战 的风云人物。后两句把“二乔”未曾被捉这件小事与东吴霸 业、王国鼎峙的大主题联系起来，写得详细、可感，有情味， 有风姿。 3、水调歌头 ◇苏轼 丙辰①中秋，欢饮达旦②。烂醉，作此篇。兼怀子由③。 明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙④，今夕是何年。 我欲乘风回去，又恐琼楼玉宇⑤，高处不胜寒。起舞弄清影， 何似在人间！ 转朱阁，低绮户⑥，照无眠。不该有恨，何事长向别