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二年级的语文活动课优质教案 二年级的语文活动课优质教案 PAGE / NUMPAGES 二年级的语文活动课优质教案 二年级语文活动课教案 【篇一：二年级语文活动课教案】 二年级语文活动课教案 《您好，亲爱的老师》 活动目的： 练习当众说话，抒发尊师情感。 活动准备： 2．围绕 “老师您好 ”这一主题内容，各小组按要求充分讨论，互教互 学。（l）说两三个打比方的句子； （2）描绘一位老师的外貌； （3）说一件真实感人的小事； （4）摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。 3．明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。 4．学唱歌曲《长大后我也成了你》。 活动过程： 一、活动开始（约 2 分钟） 1．教师谈话： 9 月 10 日教师节快到了，和全国各地一样，我们学 校正以多种方式热烈庆祝这一喜庆节日。今天的语文活动课，我们 围绕 “老师您好 ”这一主题，举行说话竞赛。说话的要求是：能主动 发言，当众用普通话讲清自己的意思，语句比较通顺，有礼貌。你 们准备好了吗 （板书：您好，亲爱的老师） 2．小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故 事、朗诵诗。分组竞赛，每项 25 分。请总裁判老师和小裁判们就座。 我愿大家都以满分向教师节献礼。 二、活动经过（约 35 分钟） 1．说深情的赞语（约 5 分钟） 小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听 “开始 ”口 令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内 容，说一句深情的赞语。 例： 我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。 老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。 （裁判评分。掌声鼓励。） 2．拍清晰的照片（约 10 分钟） 小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派 出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以 补充，要在 1 分半钟内完成。其他同学评判像不像。 例： 张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非 常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神 地看着我们。（裁判评分。掌声鼓励。） 3．讲感人的故事（约 10 分钟） 小主持人：在老师的身边，我们多么愉快，多么幸福，因为老师真 诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面 请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事，组员可以补充，时 间控制在 2 分钟内。（裁判评分。掌声鼓励。） 4．咏祝福的诗歌（约 10 分钟） 小主持人手举鲜花：献上多彩的诗篇，表达我们真诚的祝福吧！请 听诗朗诵。 例： 《老师，您辛苦了》、《红烛赞歌》、《老师的目光》、《老师来 到我们中间》 （裁判评分。自己写的加 10 分。） 三、活动结束（约 3 分钟） 小主持人带领大家跟着录音机唱《长大后我也成了你》。 集体起立向老师敬礼：亲爱的老师，节日好！ 裁判宣布得分，教师颁奖并小结。 【篇二：小学二年级活动课优秀教案】 小学二年级活动课优秀教案 7 漫游邮票世界 学习目标 1．通过询问家长、阅读课外书、去图书馆、上网等形式收集有关邮 票的资料，进一步了解 邮票的知识。在活动中，进一步懂得做个有心人，用自己的劳动和 智慧去发现，去创造的道 理。 2．在交流展示的过程中，培养学生收集、处理信息的能力，同学之 间合作学习的能力，充 分体验到在实践中学习语文的乐趣。 课前准备 教师：启发引导学生从自己感兴趣的角度多方面收集查找资料。搜 集相关资料。 学生：提出自己感兴趣的问题，多方面收集邮票、集邮册，查找相 关资料。 教学过程 一、 “我会问 ” 1．学习了《邮票齿孔的故事》后，你知道了什么？ 2．请看课后 “我知道 ”。自己读读这些资料，说说你又知道了什么？ （学生朗读课后提供的 两篇资料，说说自己的认识。） 3．你还知道哪些邮票的知识？给同学们介绍一下。 （学生相互交流自己所知道的邮票知识。） 4．除此之外，你还想知道什么？ （学生自由交流自己的想法和疑问。如：第一枚邮票是什么样子？ 邮票在我们生活中的作 用？邮票有哪些种类？邮票是怎样设计出来的？） 5．同学们真是善于思考、会学习的好孩子。这些疑问你找到答案了 吗？你是用什么好办法 解决的？（学生谈自己的做法。如：查阅课外书、询问家长、查找、 整理有关资料、上网等）。 二、 “我的发现 ”——小组合作，展示、汇报自己的成果 1．“我说邮票 ”。 （1）教师展示几枚不同画面的邮票，看看邮票上面画的是什么内容？ 你有什么发现？你都 见过什么样的邮票？人们为什么喜欢集邮？ 你家里有集邮的吗？ （2）把你带来的自己喜欢的邮票展示给小伙伴们看，说一说邮票上 的内容讲了哪些知识？ 你通过集邮有哪些收获？ （3）请一位同学讲后，小结：他讲的邮票内容是反映