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二次根式的加法与减法优课教案
二次根式的加法与减法优课教案
二次根式的加法与减法优课教案
二次根式的加法与减法
教课目的
教课重难点
教课过程
1．理解同类二次根式的观点，会集并同类二次根式。
2．能娴熟地进行二次根式的加法与减法运算。
1．要点：归并同类二次根式。
2．难点：二次根式的加法与减法。
一、复习导入：
化简以下二次根式：
12 _____;
48
_____
45
_____;
4
________
3
1
18
_______;
8
______;
50 ______;
_____;
2
二、研究沟通：
（一）经过自学课本，仔细思虑并回答以下问题：
1．什么是同类项，请你说出 3 个含一个字母的同类项。
2．什么是同类二次根式？判断复习题中的二次根式哪些是同类二次根
式？
（二）练一练、议一议：
以下各组二次根式哪些是同类二次根式？
（1） 63,
28, 3
（2）
40 ,
20, 10
（3） 12,
1
（4）
8,
5
27,
45,
3
16
沟通：怎样判断几个二次根式能否为同类二次根式？
（三）思虑二次根式的加法与减法和同类二次根式的联系是什么？其实
质又是什么？怎样进行二次根式的加法与减法？
试试计算：
1．3 5
2
5 4 2
2． 8
18
1
2
2
（四）总结二次根式加法与减法步骤：
1．将每个二次根式化为最简二次根式；
2．找出此中的同类二次根式；
1 / 3
3．归并同类二次根式。
简单地说：一化，二找，三归并。
三、稳固提升：
1．2 12
6
27
3;
2．1
3
1
18
8
32;
2
4
8
3． 24
2
1
2 3;
2
8
9y
25y
36y .
4． 16
四、讲堂小结：
（一）解决心算题第一要搞清楚做题的程序。
（二）在学习和已学知识邻近的新知识时，要学用对照的方法，弄清它
们的差别，以达到正确掌握。
五、达标练习：
（一）以下各组根式中，是同类二次根式的是（ ）
A ． 2
B． 2
1
C． 4ab ab 2
D． a
1 a 1
2
（二）以下各式中与
12
是同类二次根式的是（
）
A． 32
B． 24
1
C． 125 D．
27
（三）判断以下计算能否正确？若有错误，说犯错误原由并更正。
1． 8 2 6
2．23 52 7 5
3． 3 x x x 3 x x
4． 5 5 5
（四） 1．说出 3 7 的三个同类二次根式。
2．试举出一组同类二次根式。
3．以下各式哪些是同类二次根式：
2 / 3
2
1
1
3
48
y 2x 16 y x
27
2
8
4．下边的计算过程错在哪（用笔圈出来）？请更正。
3 / 3
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