《班主任工作的55个“鬼点子”》读后感.pdfVIP

《班主任工作的55个“鬼点子”》读后感 看到现在有的班主任的教学工作看起来很认真，比谁都忙， 到头来却费办不讨好，班级还是一盘散沙，学生还对班主任不满，今 天找来一本《班主任工作的55 个鬼点子》来看，觉得书中的金点子 对广大一线班级工作者有很大的帮助。 该书从班主任的人格魅力影响、爱心启迪、教育智慧和机智、 突破班级常规管理及对学生进行心理健康教育5个方面，全方位地给 班主任们提供了新形势下做好班主任工作的55 个锦囊妙计。书本采 用生动活泼的具体教育案例，加上专家点评的方式，让人读后茅塞顿 开，将之运用于自己的班级工作中，可以轻松地引领学生健康成长。 在《论语》中，孔子说过一句话：其身正，不令而行，其身不 正，虽令不从。而第一篇人格影响 10例中，让我意识到教师的人格 魅力的重要性，是能否实现教育目标、决定教育成败的关键。第二篇 为爱心启迪篇，（班主任工作日志）要成为一个好教师，那么教师必 须既要爱事业又要爱学生，对学生所有的教育，出发点都应该是对于 学生最无私的爱心，让学生亲其师，信其道，第三、四、五篇，提出 的金点子具有很强的科学性、前瞻性，涉及班主任工作的方方面面， 特别是众多班主任觉得棘手的问题，本书都提出了很实用的处理技 巧。 读了此书之后，我深