新北师大版三年级上册数学全册教案教学设计.pdfVIP

一 混合运算 小熊购物 教学目标： 1.通过 “小熊购物”的问题情境引入， 培养学生提出问题和解决问 题的能力。 2. 结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体 会到数学与实际的密切联系。 3. 能正确计算有关的两步试题。 教学重难点及关键： 掌握先乘法，后加减的运算顺序。 教 法： 引导发现法。 学 法： 动手操作法 教学课时