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2021 历史教师个人工作计划 2021 历史教师个人工作计划 作为一名历史教师，要学会先制定教学计划，按照计划有条 不紊的进行实施.在计划的制定中要有总目标和阶段目标以及具体 措施，下面是小编收集推荐的历史教师个人工作计划，仅供参考 ，欢迎阅读。 历史教师个人工作计划一 一、教学内容： 本学期完成《世界近现代史》下册教学及进行第二、三轮复 习。第二轮复习加强专题综合训练，全面提高学生的解题能力以 及思维分析能力;第三轮复习 (高考之前)，查漏补缺，挖掘潜能， 深化知识。 二、学情分析： 本届文科学生的情况不容乐观，历史基础知识很不扎实，理 解运用能力较差。在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础 ，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题 与整体复习中的一大挑战。 三、教学目的和要求： 1.每星期进度平均为 6 个课时左右，授课时间为 16 周。要求 学生全面掌握《中国古代史》选修、《中国近现代史》上、下册 和《世界近现代史》上、下册的基础知识，并进行专题复习。 2.要求学生掌握教材内容中的历史基础知识，了解重要的历 史事件和历史人物，培养学生历史唯物主义的观点，以及运用历 史唯物主义基本观点观察问题和解决问题的能力，并对学生进行 爱国主义教育。 第 1 页 2021 历史教师个人工作计划 3.在教学过程中运用启发教学，注意启发学生积极思考问题 ，培养学生正确进行分析，比较、概括的能力。 4.认真学习教学大纲，研究新课程，不断关注高考动态，扎 扎实实抓好本届高三历史复习工作。统一复习计划，统一教学进 度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求 完成各项指标 四、总体措施： 1.加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。就每一 节课的教学内容、本节知识中的重点、难点、疑点、有关重点难 点的教学方法、教学材料的选择、用什么方式呈现给学生加强合 作研究，在教学中不断反思，不断改进。 2.认真搞好试卷评讲课。针对高三后一阶段训练量的加大， 如何提高试卷评讲课的功效关系极大。每次训练做到有练必批、 有练必评。让学生在训练中感悟命题的意图，明确复习目标;引导 学生分析每一个问题及问题产生的原因，通过评讲后的追踪训练 加强对知识的巩固，切实提高综合训练的效率。 3.精选、精练、精评。在广泛搜集资料基础上精选试题，难 题、偏题要放弃。而且每练必改，每练必评，增强训练的针对性 、实效性，并根据练习反馈及时调整教学策略。 4.扎实搞好提优补差工作，对历史单科偏差的同学要个别辅 导，对不同层次同学要分层指导，提高班级整体水平。 5.最后阶段复习要夯实基础知识，构建完整的知识体系。注 意理清基本概念线索基本结论以及阶段性特征。回归课本，注重 对知识的查漏补缺。 6.掌握学科内及学科间知识的联系。整合知识模块，多角度 思维，强化知识的迁移能力。 历史教师个人工作计划二 第 2 页 2021 历史教师个人工作计划 新学期又开始了，为使今后的工作能更顺利的开展，特制定 此工作计划，请领导多多批评指导。 一、教材分析 高一上学期学习历史必修Ⅰ “政治文明历程”，着重反映人 类社会政治领域发展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生 活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关，相互作 用。了解中外历重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探讨 其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训 。 二、学生现状分析 今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。通过初 步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣， 基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作 “ 副科”，非常重视。 三、本学期教学目标 1.知识与能力目标：通过学习，了解人类历重要政治制度、 政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识历阶级、阶级关系 和阶级斗争，认识人类社会发