绿色发展与双修工作.pptVIP

*;*;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;*;;*;;*;*;*;*;*;*;推动形成绿色发展方式和生活方式;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;中国的城市转型发展重在实现四大转变;*;*;*;*;*;低影响开发，减少对环境的污染，减少二氧化碳 从节地、节能、节水、节材出发，减少资源浪费 打造健康高效的使用空间 ;*;;*;*;技术将会消亡，理念或将永存——绿色发展的核心价值观;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;绿色城市试点示范实践;*;*;社会概况;社会概况;2015年 金融街绿色生态试点;*;*;*;废弃的伦敦码头区改造后起死回生 ;城市修补、生态修复;*;一个目标、两个层次，三种尺度，四大类型，五个程序; 生态修复技术; 生态修复技术;*;北京奥运环境整治总体行动框架;*;*;*;*;项目背景——我们处于怎样的时代;从外部看，面对省会级别城市的竞争， 三亚如何结合自身特色，继续保持标杆引领？;“双修”工作总结;几点体会;　 《深圳城市更新办法》（2008） 《深圳城市更新办法实施细则》（2012） 第三十二条 拆除重建类城市更新项目范围内的土地使用权人与地上建筑物、构筑物或者附着物所有权人相同且为单一权利主体的，可以由权利人依据本办法实施拆除重建。 　 第三十三条 拆除重建类城市更新项目范围内的土地使用权人与地上建筑物、构筑物或者附着物所有权人不同或者存在多个权利主体的，可以在多个权利主体通过协议方式明确权利义务后由单一主体实施城市更新，也可以由多个权利主体签订协议并依照《中华人民共和国公司法》的规定以权利人拥有的房地产作价入股成立公司实施更新，并办理相关规划、用地、建设等手续。 　 第三十四条 同一宗地内建筑物由业主区分所有，经专有部分占建筑物总面积三分之二以上的业主且占总人数三分之二以上的业主同意拆除重建的，全体业主是一个权利主体。　 　城中村、旧屋村拆除重建的??应当经原农村集体经济组织继受单位股东大会按照有关规定表决同意。;政府;*