幼儿园3-5年发展规划.docx

幼儿园3-5年发展规划 幼儿园三年发展规划（2020年9月一 2023年9月） 一、幼儿园概况 ■ . ■!1!（―）基本情况 我园创办于20xx年x月，占地面积xxxx ■ . ■ !1! 米，建筑面积XXXX平方米，共设有X个班级配置，另有专用的机器人 建构室、舞蹈教室、蒙氏教室、等教育场地。幼儿园招收3-6岁的婴幼 儿入园，目前在园幼儿人数xxx名。全园教职工XX名，其中班级教师 xx名、保育员x名、保健医x名、管理人员1名、后勤x名。全体员 工持证上岗。 （二）现状分析 .幼儿园办园至今，形成了温馨和谐的园所氛围，所有教职员工 平等、互助、团结、协作，为幼儿园走向良性发展之路奠定了基础。 2.幼 2.幼儿园有融合中西方特色的教育理念 有清晰明确的办园目 标，办园五年来，得到了社会各界的广泛认可，受到了家长的普遍好 评。 3 .园所布局舒展大气，硬件配置先进完善，园外环境舒适宜 人。 幼儿园有舒适优质的园舍环境，有先进合理的设施设备，有功能齐备 的活动空间，为幼儿园的发展提供了硬件保证，充分有利于幼儿感 受、体验、发挥、创造，是孩子们快乐成长的乐园。 4 .有着灵活有效的用人机制，所有教职员工实行聘任制，择优 录 用，竞争上岗，能够激发教师群体的部活力，有利于打造一支优秀的教 师队伍。 （三）总体目标 通过三年的努力使幼儿园成为“管理科学，师资优化，环境富有教 育意义，保教质量好，社会信誉高，颇具特色的上高县高端幼儿园。” “管理科学”扌旨:管理机制高效，管理手段先进，管理信息畅通, 管理决策，开放式 动态式的管理模式，实现管理的现代化、科学化、 法制化、化。 “师资优化”扌旨:专任教师大专学历达90%,全部取得教师书 普 通话二级乙等以上等级证书。具有较扎实的教学基本功和较高的教学技 能水平。富有爱心、具有童心。 四、实施框架 （一）行政管理 -）目标 .在“依法治园、和谐兴园”规管理的基础上，积极探索开放式 生态式的管理模式； .完善教职工参与下的园长负责制，加强部管理，实现管理的人 本化、科学化 现代化、法制化化； .创建良好的园风、教风、学风，建设积极向上、健康和谐、 富有活力与创新意识的校园文化。 二）策略:有效组织畅通信息协调高效运作有序机制完善管理科学 三）措施 “以法治园、以人为本”的管理思想，通过计划、执行、监 督、 总结等过1 .坚持程，协调组织的人力资源，积极形成“全员 管理，全 面管理，有效管理”的管理理念和“自我约束、自我教 育，自我管理, 超我管理”的机制。 .积极探索新形势下适应幼儿园办园体制改革的开放式、生态式 的管理模式，使幼儿园的管理能积极反映社会变化，主动适应社会要求, 及时调整与家庭的关系，开发家庭教育、社区教育资源，发展新的家园 结合模式。 .认真学习国家、本市有关学前教育政策法规，坚持依法治 园， 修正现行的规章制度，完善《幼儿园部管理规章制度》，把教职工的岗 位职责、师德教风、工作制度 教育常规 奖励制度等以法规的形式固 定下来，保证幼儿园的管理工作层次清楚 责任明确、管理严谨，充分 发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益。 .进一步强化园长负责制，充分发挥党支部的政治核心和保证监 督作用，发挥工、青妇等 群团组织与教代会管理作用，健全监督机制，建立“决策，,执行,, 评价,，监督,，反馈”的良性循环机制。行政管理上实行全员聘用合同 制、岗位优化竞争制，积极实施中层干部竞聘制与骨干教师奖励制等。 .幼儿园成立由有关领导、专家、家长代表、园长组成的教育顾 问委员会，健全教代会、家委会制度，对幼儿园发展、管理、教育改革 队伍建设等提供决策和建议，使幼儿园管理充满活力。 .加强班子人员的自身建设，讲学习 讲政治、讲正气，以班 子 人员的人格魅力来影响教职员工，进行情感管理。实行园长及中层领导 述职报告制，园长及中层领导每年向全园教职工述工作报告，进行评议, 园务公开。 .加强园风、教风、学风“三风”建设，树立“细致、踏实、和 谐、创新”的园风，“爱、实、活、新”的教风及“好问、好学”的学 风，注重校园精神文明建设，形成良好的校园文化。 （二）保教工作 一）目标 .更新教育观念。深入学习、领会《幼儿园工作规程》以及 《幼 儿园教育指导纲要（试行）》 精神，树立正确的教育观、儿童观，树立“以幼儿发展为本”的教 育理念，遵循幼儿发展规律，尊重幼儿的个性发展，促进每位幼儿在原 有水平上获得最大限度的发展。以现代化的教育观念指导幼儿园保教工 作实践，全而提高保教质量。 .加强保教研究。以游戏为基本活动，强调幼儿在活动中的主 体地位，全面落实育人目标。 .深化课程改革。树立现代化的课程观，全面落实新课程精 神，构建具有本园特色，有较强针对性 可操作性、科学合理的园本课 程。提高幼儿一日活动