第5课 三大改造 学案-2020-2021学年八年级部编版历史下册.docVIP

【课 题】 第5课 三大改造 班级 姓名 【学习目标】。1．知道三大改造的原因、形式和结果。2．分析三大改造的原因、实质和意义。3．理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度，我国实现从新民主义到社会主义转变。 【学习重点】三大改造的形式 【学习难点】三大改造的实质 流 程 学生行为 教师行为 评价 机制 一、自主学习 检查提纲 一五计划的时间、基本任务 一五计划的主要成就 第一届全国人民代表大会召开时间、地点、意义 （二）互助提纲 {探究目标一}农业、手工业合作化（阅读教材23--24页） （1）农业合作化（1953年-1956年） ①原因：土地改革以后，农业分散经营，影响生产发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要；农业合作化的优越性，促使农民踊跃参加合作社。 ②形式：组织分散的个体农民和手工业者参加 。 ③目的：走 的社会主义道路。 （2）手工业合作化方式： 。 {探究目标二}公私合营（阅读教材25-26页） （1）目的：为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济。 （2）对象： （3）特点：实行 政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的