第5课 罗马城邦和罗马帝国 学案-2020-2021学年九年级部编版历史上册.docVIP

梅里斯达斡尔族区部编版初中历史九年级上册师生共用导学案 PAGE 14 世界会向那些有目标和远见的人让路。 PAGE 14 【课 题】：第5课 罗马城邦和罗马帝国 班级________ 姓名________ 【学习目标】 1.?知道罗马城邦的兴起，罗马共和国的建 立，罗马共和国的扩张。 2、了解：《十二铜表法》颁布的意义、罗马奴隶制的状况和斯巴达克起义、罗马帝国的建立、扩张与衰亡。。 【学习重点】罗马国家的演变过程，《十二铜表法》。 【学习难点】对罗马帝国兴亡的认识。 【教学流程】： 流 程 学生行为 教师行为 评价 机制 一、自主学习 （一）检查提纲（先按课文自主复习然后师友相互提问，师随机提问） 1.希腊最早的文明产生于_______地区。这一文明包括_______文明和_______文明。 2、希腊城邦出现的时间：________突出特点：__________居民分为_______和________ 4、公元前5世纪中后期__________主政时期，雅典达到全盛，________也发展到高峰。 5、雅典的最高权力机构是_____________ 6、公元前4世纪，希腊北部边陲的_________成