五年级上册英语教案全册教案_鲁科版(五四制)(三起).pdf

小学英语第 _六_册第 一_单元 教学目标 1、 能听懂、会说、认读本单元的句型：“ Who’s your favourite teacher? ”“ She ’s young ”“She has long hair. ”“she was young. ”“ Her hair was short. ”“ Wer e they active in class? ”“ Now they are tall and beautiful. ”能运用所学语言 知识谈论及描述人物现在与过去的外貌及性格特征。 2、听懂、认读、会说、认读、规范书写下列单词： card \who \young \kind\then \his \ little \thin \ interesting \pupil\ but; 能听懂、会说、认读单词： September\strict \was \were\ago\active\smart\naughty, 并能结合句型灵活运用。 3、初步了解字母 x\y\z 在单词中的发音规律。 文化意识 让孩子了解在外国孩子是怎样表达对老师的尊重和爱戴 情感态度 培养学生尊敬师长 ，爱戴老师的品质 Lesson 1 课时目标 1、能听懂、 会说、 认读句型： “Who’s your favourite teacher? ” “She’s young. ” “She has long hair. ” 2、听懂、认读、会说、认读、规范书写下列单词： card \who \young \kind ，能听懂、会 说、认读单词： September\strict 。 课文情景简介 Jenny 问 Danny 正在干什么， Danny 说他在做卡片， 手里正在制作的是给他最喜欢的老师的， 这提醒 了 Jenny 明天是 9 月 10 号教师节。 Jenny 问 Danny 他最喜欢的老师是谁， Danny 让她猜， 说 她很年轻， Jenny 问她高吗？ Danny 说高而且有长头发， Jenny 猜出是 Miss Zhang. Danny 说她很亲切。 Jenny 说 Miss Zhang 来了， Miss Zhang 看到 Danny 说话，提醒他说到了上课 的时间了， Danny 又跟 Jenny 补充说她也很严厉 Listen and say 1、多媒体呈现第一单元主情景图， T: Children, Teachers’ Day is coming, It ’s on Septem ber 10. 学习单词 September. Look , What are Peter and Wang Hong doing? 学习单词 car d. 2、Do you like Miss Wang?Why?Is she beartiful? 与学生一起谈论 Miss Wang 的相貌特 征。幻灯片出示几组反义词 tall/short,,big/small,long/short. 此时学习单词 young 和 old, 让学生 跟老师边说边做动作。 3、T: 出示班级集体照， Which one do you like? Do you like …? 老师可以在学生说出自己喜欢的同学后这样说： Oh, she’s very kind. 此处学习单词 kind, 第 1 页 4 、教师指着幻灯片上课文第一幅图中 Danny 正在制作的卡片说： this card is for Danny ’s favourite teacher. W ho’s Danny ’s favourite teacher? 听第一遍录音，回答问题。 T: But how does Danny describe Miss Zhang?听第二、三幅图，补充上 kind 和 strict. 学习单 词 strict. 再